当前分类： 09340义务教育比较研究
问题：法国的义务教育行政管理体制所属的教育行政管理体制的类型是（）。...
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问题：对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。...
问题：简析义务教育中的“权利”和“义务”的关系。...
问题：按照英国德·朗特里编的《西方教育词典》的解释，义务教育是按照国家或州的法律对儿童采取的强制的教育要求。...
问题：在宪法或有关教育法中，规定接受义务教育既是公民的权利又是公民的义务的国家是（）。...
问题：教育机会均等...
问题：当前，法国的小学教育主要强调两点，一是机会均等，二是公民培养。...
问题：义务教育带有某种形式的强制性，强制的程度依历史时期和国家的不同而多少有所差异。...
问题：现阶段美国中小学实行的“服务学习”属于（）。...
问题：试析国外为推进义务教育公平所采取的主要政策措施。...
问题：英国的公学...
问题：虽然全纳教育是从特殊教育领域中衍生出来的一个国际性教育思潮，但它与义务教育也有密切的关系。...
问题：随着信息技术进步而衍生出来的一个新兴教育机会不平等是数字落差。...
问题：根据芬兰1998年《基础教育法》的规定，其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上，弱化终结性评价，注重发展性评价。...
问题：在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。...
问题：20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。...
