当前分类： 09340义务教育比较研究
问题：按照英国德·朗特里编的《西方教育词典》的解释，义务教育是按照国家或州的法律对儿童采取的强制的教育要求。...
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问题：教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。...
问题：现在，在高中第一学年仍然实行义务教育的国家是（）。...
问题：请举例说明国际上义务教育学校安全管理方面所存在的主要问题。...
问题：20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。...
问题：爱资哈尔学校...
问题：原始社会出现的对儿童和青少年进行的一种强迫教育形式是（）。...
问题：德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的，德国教育以培养健康的完人为终极目的。...
问题：根据芬兰1998年《基础教育法》的规定，其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上，弱化终结性评价，注重发展性评价。...
问题：历史上主要在英、法、德等欧洲国家实行，被称为“欧洲型”或“西欧型”学制的是（）。...
问题：对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。...
问题：义务教育中“义务”的一项基本含义是“使儿童就学的义务”，即“就学义务”。这项义务是给（）的。...
问题：在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。...
问题：1990年3月，联合国教科文组织等举行的世界全民教育大会通过的《世界全民教育宣言》提出了满足“每一个人”的“基本学习需要”的思想。它所说的“基本学习需要”包括“基本的学习手段”和“基本的学习内容”。其中，“基本的学习手段”是指（）。...
问题：试析国外为推进义务教育公平所采取的主要政策措施。...
问题：试析“终身教育”思潮给义务教育所带来的影响。...
