20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。

题目

20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。

相似考题

1.学校效能提升的现实策略包括()A、建立高效能的学校组织结构B、树立面向未来的学校效能观C、建立团队学习与合作的方式D、校长领导,自主办学

2.如果××区教育局单独就××学校《关于办学规模和专业设置的请示》写一份批复，标题的正确写法是（ ）。A．××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复B．××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复C．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复D．××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复

3.民办学校的举办者可以自主选择设立()或者()。A、非营利性民办学校B、营利性民办学校C、高等学校D、义务教育阶段学校

4.根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当均衡配置教育资源，缩小学校之间办学条件差距，将学校分为重点学校和非重点学校。()

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  • 第1题：

    教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导,建立(),促进提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量,并将评估结果向社会公布。

    A、民办学校年检制度

    B、民办学校信息公示和信用档案制度

    C、民办学校奖励制度

    D、民办学校评估制度


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列关于企业规模的说法错误的是()。

    A:企业规模有小型、中型、大型和特大型之分
    B:大型和特大型企业要获得规模效益，普遍要求建立分权型组织系统
    C:小型企业组织简单，通常实行直线式管理，集权程度较高
    D:大型企业适宜集权和分权相结合，以分权为主

    答案：D
    解析：
    企业规模有小型、中型、大型和特大型之分；大型和特大型企业要获得规模效益，普遍要求建立分权型组织系统；小型企业组织简单，通常实行直线式管理，集权程度较高；中型企业有小企业集权经历，规模扩大后普遍有分权要求，因此，中型企业适宜集权和分权相结合，以分权为主，这样管理成本低，组织效率高。

  • 第3题：

    20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是（）。

    A建立统一的学制

    B普及义务教育

    C扩大学校的办学自主权

    D限制学校的办学自主权


    C
    略

  • 第4题：

    20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    建立现代学校制度前提是（）

    • A、制定学校章程
    • B、与社区建立互动关系
    • C、建立自主办学的法人实体
    • D、赋予学校独立办学的自主权

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    高等学校的办学质量首先取决于（）。

    • A、生源素质
    • B、地理位置
    • C、学校规模
    • D、师资质量

    正确答案:D

  • 第7题：

    持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。


    正确答案:优质教育

  • 第8题：

    判断题
    20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上，初步建立了普通学校（）体制。

    正确答案： 分级管理
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据《中华人民和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得将实施义务教育的学校分为(    )
    A

    示范学校和非示范学校

    B

    城市学校和乡镇学校

    C

    公办学校和民办学校

    D

    重点学校和非重点学校


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列办学行为规范不正确的是（）
    A

    义务教育段学校实行划片免试就近入学

    B

    义务教育段学校不得调整学校招生范围

    C

    义务教育段学校不得提前招生和举行选拔性考试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、（）、（）、扩大学校办学自主权。

    正确答案： 重视普及教育,努力提高教育质量
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上，初步建立了普通学校（）体制。


    参考答案：分级管理

  • 第14题：

    根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得将实施义务教育的学校分为( )


    A.示范学校和非示范学校

    B.城市学校和乡镇学校

    C.公办学校和民办学校

    D.重点学校和非重点学校

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

  • 第15题：

    20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、（）、（）、扩大学校办学自主权。
    重视普及教育；努力提高教育质量
    略

  • 第16题：

    下列办学行为规范不正确的是（）

    • A、义务教育段学校实行划片免试就近入学
    • B、义务教育段学校不得调整学校招生范围
    • C、义务教育段学校不得提前招生和举行选拔性考试

    正确答案:B

  • 第17题：

    建立现代学校制度的前提是（）

    • A、制定学校章程
    • B、与社区建立互动关系
    • C、建立自主办学的法人实体
    • D、赋予学校独立办学的自主权

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。


    正确答案:优质教育

  • 第19题：

    鼓励民办学校按照（）和（）两种组织属性开展现代学校制度改革创新。推动社会参与教育治理常态化，建立健全社会参与学校管理和教育评价监管机制。


    正确答案:非营利性；营利性

  • 第20题：

    填空题
    鼓励民办学校按照（）和（）两种组织属性开展现代学校制度改革创新。推动社会参与教育治理常态化，建立健全社会参与学校管理和教育评价监管机制。

    正确答案： 非营利性,营利性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    建立现代学校制度前提是（）
    A

    制定学校章程

    B

    与社区建立互动关系

    C

    建立自主办学的法人实体

    D

    赋予学校独立办学的自主权


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    系列关于企业规模的说法错误的是（  ）
    A

    企业规模有小型、中型、大型和特大型之分

    B

    大型和特大型企业要获得规模效益，普遍要求建立分权型组织系统

    C

    小型企业组织简单，通常实行直线式管理，集权程度较高

    D

    大型企业适宜集权和分权相结合，以分权为主


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    建立现代学校制度的前提是（）
    A

    制定学校章程

    B

    与社区建立互动关系

    C

    建立自主办学的法人实体

    D

    赋予学校独立办学的自主权


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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