当前分类： 00469教育学原理
问题：人的本质特点在于（）。...
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问题：终身教育...
问题：请根据你的经验或你的见闻谈谈个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。...
问题：试分析我国教育目的的结构。...
问题：人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（）A、客观性B、规范性C、强制性D、历史性...
问题：小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性...
问题：“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。...
问题：课外活动具有什么特点...
问题：教学有哪些基本步骤？...
问题：运用调查法研究教育问题的步骤有哪些？...
问题：教育现代化的最高目的是实现（）...
问题：简述教育发挥主导作用所需的条件。...
问题：在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象...
问题：教育在人的身心发展中起（）。...
问题：现代教育的发展有何趋势？...
问题：我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）...
问题：将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）A、神学教育目的论B、个人本位教育目的论C、教育无目的论D、社会本位教育目的论...
问题：教育的根本问题是（）A、政治方向问题B、发展生产力问题C、培养什么样的人的问题D、提高教育质量问题...
问题：教育现代化的主要内容有（）...
