认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的()
第1题:
法的本质中包括以下哪些属性()。
A、物质制约性
B、国家强制性
C、阶级性
D、社会性
第2题:
第3题:
教育是发展科技的一个重要手段,说明教育具有()。
第4题:
管理的的特征不包括()
第5题:
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是()。
第6题:
政党的本质属性是()。
第7题:
社会性
生产性
实践性
意识性
科学性
第8题:
生产性
社会性
历史性
阶级性
第9题:
学校管理的社会性与阶级性
学校管理的社会性与艺术性
学校管理的自然属性性与社会属性
第10题:
生产性是教育的本质
教育是一种社会现象
教育是一种培养人的活动
在阶级社会中教育的本质是阶级性
第11题:
社会性
生产性
阶级性
历史性
第12题:
社会性
阶级性
育人性
时代性
第13题:
第14题:
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了()。
A教育的社会性
B教育的自然性
C教育的阶级性
D教育的生产性
第15题:
学校管理的二重性是指()
第16题:
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
第17题:
在人类历史上,有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育,体现了教育的()
第18题:
教育的根本属性是()
第19题:
社会性
生产性
实践性
意识性
科学性
第20题:
社会性和目的性
普遍性
社会属性和自然属性
科学性和艺术性
第21题:
上层建筑说
生产力说
多质说
本质规定说
第22题:
本质属性
永恒性
历史性
阶级性
第23题:
社会性
阶级性
规范性
强制性