当前分类： 国家开放大学(学校心理健康教育)
问题：满灌疗法同系统脱敏法类似之处都是鼓励来访者去接触自己敏感的对象，在接触中实现脱敏。...
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问题：简述发展性心理健康教育及其特点？...
问题：自学能力是一种依靠自己获得知识、技能的综合能力。...
问题：学习作业的基本形式有两种，一种是口头或书面作业，另一种是（）A、活动计划作业B、各种实际或实地操作性作业C、阅读课外书籍D、复习、预习...
问题：在学生心理咨询中为了显示与学生关系的接近，双方的空间距离越近越好。...
问题：简述小学生思维发展的特点。...
问题：人际交往辅导目标是增进学生的（），为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。A、人际关系B、相互友谊C、人际互动D、社会适应E、改进学生的人际关系...
问题：兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向...
问题：心理辅导课的活动形式包括（）A、角色活动B、表演活动C、游戏活动D、和体育活动...
问题：教师人格是教师的品德特征，是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。...
问题：行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立，彼此感到适宜为原则，一般认为一米左右为宜，但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。...
问题：作业规范的辅导在态度上要力求专心致志，一丝不苟，准确率高，字迹端正，书面整洁。...
问题：学习能力就中小学生来说，主要是指（）A、自学能力B、习惯养成能力C、创造能力D、掌握认知策略能力E、适应学习能力...
问题：小学低年级学生的兴趣还不够稳定，既可以很快地产生，也可以很快地消失。...
问题：人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。...
问题：简述心理健康教育的目标。...
问题：元认知的内容（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控...
问题：学习策略主要包含（）因素。A、学习方法B、学习态度C、学习调节和控制D、元认知E、认知水平...
问题：简述心理健康教育目标的特征？...
