当前分类： 中学教师资格证生物(统考)
问题：教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）...
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问题：材料：教师在互联网上搜集了一些视频和图片，用于教学。其中“细胞中的无机物”一节的教学过程讲解片段如下：导入新课：首先插播一段小广告，大家请认真看，注意视频里面出现的广告词。大家思考一下：广告里面的广告词“解口渴，更解体渴”会是什么意思呢？我们都知道，一般情况下，我们解口渴只需要喝水就可以了，那么解体渴又是什么意思呢？水含量的特征：大家请看这三张图片，这是刘德华在《童梦奇缘》里面的剧照，里面出现了他不同年龄阶段的形象。有句诗说得好，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。人老了脸上就会皱巴巴的，同学们知道这是为...
问题：简述生物教学原则。...
问题：T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：...
问题：下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）。A、腌制果脯变甜时，蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入果实细胞B、静息状态下，大量K+以主动运输方式进入神经细胞C、施肥过多作物萎蔫时，矿质元素以主动运输方式大量进入根细胞D、血糖浓度下降时，胰高血糖素以胞吐方式从胰岛A细胞排出...
问题：与光合作用有关的色素和酶分别分布在叶绿体的（）。A、类囊体薄膜上.类囊体薄膜上和基质中B、内膜和类囊体薄膜上，类囊体薄膜和基质中C、内膜和类囊体薄膜上，基质中D、类囊体薄膜上，内膜和基质中...
问题：下列各项不属于生物多样性价值体现的是（）。...
问题：《普通高中生物课程标准（实验）》关于"酶在代谢中的作用"新课程内容标准明确说明：要求学生说明酶在代谢中的作用。某教材首先从酶的发现史中认识酶的本质；再通过实验探究酶在代谢中的作用以及影响酶活性的因素；最后，通过练习题来巩固、反馈学生对于知识的掌握。依据上述，确定本节课的教学重难点，并说出确定难点的依据；随后依据教学内容设计教学思路。...
问题：某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为（）。A、50只B、200只C、400只D、100只...
问题：培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）。...
问题：某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）。A、丁B、丙C、乙D、甲...
问题：正常的情况下，在人的卵细胞里，含有（）个常染色体和（）个（）染色...
问题：比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞（）。A、细胞核中DNA含量始终相同B、始终在进行蛋白质的合成C、具有长短不一的细胞周期D、核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的...
问题：在发现式探究教学中（）。...
问题：《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“食物中的营养物质”的具体内容要求是：说出人体需要的主要营养物质。某教材中该节内容首先进行了“食物中含有哪些营养物质”的资料分析；之后表述了人体必需的六大营养物质（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）的来源和功能；安排了测定某种食物中的能量的探索实验。依据上述内容，确定本节课的三维教学目标和教学重点。...
问题：下列有关肾小球的叙述中正确的是（）。...
问题：下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）。...
问题：有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家...
问题：某生物有10对同源染色体，其生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生物的体细胞中，平均每个染色体含有基因为（）A、1×105B、1×106C、1.4×1010D、2.8×1010...
问题：材料：“花的结构”（教学片段）环节一：探测学生已有的认知结构视频：开花过程。各种各样的花虽然形态、大小、颜色都不相同，但它们的基本结构却是一致的。问题：同学们了解花有哪些结构吗？生1：花瓣、花蕊、花粉、花房。生2：花蕊里有雌蕊和雄蕊。生3：应该还有花托吧，因为漂亮的花儿要绽放在空间，要花托把花瓣托起来。生4：还有花蜜，因为蜜蜂会来采蜜。任务1：请把花的结构层次用图表的形式画在纸上。环节二：创设认知情境.引发认知冲突活动1：学生分组观察花的结构--百合花。问题：下面我们再进一步来具体观察一下花的结构，你发现...
