当前分类： 中学生学习方法
问题：如何保持良好稳定的考试心态（）A、进行抗压训练，提高适应能力B、运用暗示法，提高自信心C、排除杂念，回忆愉快体验D、运用放松技巧，缓解心理压力...
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问题：代币法是通过（）出现的适应性行为的方法。A、强化奖励B、期望C、支持D、累积...
问题：p、c、a训练中p是指儿童。...
问题：厌学倾向的学生，主要表现的特点是（）A、经常旷课B、学习不认真C、对学习不感兴趣D、远离学习活动...
问题：考试的作业有哪些？（）A、检测B、调节C、激励D、选拔...
问题：将几个代码归并成一个高水平的、单一的代码过程叫组块化，以这种方式形成的信息单位叫做组块。...
问题：德国心理学家（）最先对遗忘做出了解释。A、艾宾浩斯B、冯特C、弗洛伊德D、华生...
问题：我们应该如何培养信息性思维策略？...
问题：结合个人经验，阐述考试怯场的原因及怎样克服它？...
问题：遭遇校园暴力的四忌是（）A、懵B、沉默C、鲁莽D、以暴制暴...
问题：p、c、a训练中a是（）A、学生B、父母C、儿童D、成人...
问题：要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A、具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B、具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C、具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D、具有把新学的知识与已有的知识区分开来...
问题：元认知策略是指学生将正在进行的学习活动作为意识对象不断实施自我监控的过程。...
问题：元策略教学的原则有（）A、主体性原则B、内化性原则C、效益型原则D、反馈性原则...
问题：考试过程的一般技巧是什么？（）A、统观全局B、提高效率C、明确要求D、遇难不慌...
问题：按照记忆的时间长短，记忆的种类有哪些（）A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、语义记忆...
问题：根据艾宾浩斯的遗忘曲线，最开始呈现的我们记住的较多，我们称之为（）A、首因效应B、近因效应C、皮格马利翁效应D、重复效应...
问题：长时记忆遗忘的原因，有多种解释，归纳起来主要有（）A、痕迹衰退说B、干扰抑制说C、提取失败说D、动机性遗忘说...
