更多“考试的作业有哪些?()A、检测B、调节C、激励D、选拔”相关问题
  • 第1题:

    科学教育的评价体系注重()的功能。

    A.激励与调节

    B.甄别与选拔

    C.监督与管理

    D.导向与诊断


    参考答案:A

  • 第2题:

    体育教学评价的目的不包括( )。

    A.选拔
    B.发展
    C.激励
    D.调节

    答案:D
    解析:
    本题考查的是体育教学评价的目的的知识点。

    D项,体育教学评价的目的主要包括:选拔、发展、甄别、激励。不包括调节。综上,排除A、B、C项。

    故正确答案为D。

  • 第3题:

    下列哪个选项是关于考试的检测作用()

    • A、发现学习上的漏洞,并及时弥补
    • B、理清学习思路
    • C、提高学习兴趣
    • D、选拔升学人才

    正确答案:A

  • 第4题:

    密闭空间作业需要进行气体检测,主要的检测项目有哪些?


    正确答案: 氧气浓度在18%以上;
    可燃性气体浓度低于爆炸下限20%;
    硫化氢浓度低于10ppm以下;
    一氧化碳浓度低于35ppm以下

  • 第5题:

    评价中心适合于哪种情况?()

    • A、阶段性考试
    • B、一般选拔
    • C、人员晋升选拔
    • D、高层管理者选拔

    正确答案:D

  • 第6题:

    以下关于公开选拔、竞争上岗制度的说法错误的是()。

    • A、个人参加公开选拔不需经所在单位党组织同意
    • B、选拔处级以下职位不应跨省考试
    • C、资格条件突破干部选拔任用条件的,要报上一级组织人事部门批准
    • D、应将考试技巧的比拼变为真正能力素质的择优、工作业绩的比拼

    正确答案:A

  • 第7题:

    考试能检测被测试者在知识和能力掌握上的不足和问题,这是考试的()。

    • A、向导功能
    • B、评价功能
    • C、诊断、反馈功能
    • D、激励功能

    正确答案:C

  • 第8题:

    素质教育的激励机制不包括()。

    • A、导向环节
    • B、调节环节
    • C、检测环节
    • D、反馈环节

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    下列哪个选项是关于考试的检测作用()
    A

    发现学习上的漏洞,并及时弥补

    B

    理清学习思路

    C

    提高学习兴趣

    D

    选拔升学人才


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    素质教育的激励机制不包括()。
    A

    导向环节

    B

    调节环节

    C

    检测环节

    D

    反馈环节


    正确答案: D
    解析: 素质教育激励机制是一种引导过程。它包括四个环节:导向环节、检测环节(亦称评价环节)、分配环节和反馈环节。

  • 第11题:

    单选题
    考试能检测被测试者在知识和能力掌握上的不足和问题,这是考试的()。
    A

    向导功能

    B

    评价功能

    C

    诊断、反馈功能

    D

    激励功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    科举制度中的“童试”是指()。
    A

    针对儿童的考试

    B

    在乡学里举行的考试

    C

    选拔举人的考试

    D

    选拔秀才的考试


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人员录用考试是一种选拔性考试。( )


    正确答案:√

  • 第14题:

    普通高中毕业会考的性质是()

    A选拔性考试

    B学历认证考试

    C水平性考试

    D社会性考试


    C

  • 第15题:

    依据教学阶段不同,考试可以分为()

    • A、单元测验
    • B、期中考试
    • C、期末考试
    • D、测评考试
    • E、选拔考试

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    科举制度中的“童试”是指()。

    • A、针对儿童的考试
    • B、在乡学里举行的考试
    • C、选拔举人的考试
    • D、选拔秀才的考试

    正确答案:D

  • 第17题:

    南京国民政府时期的大学入学考试,是()考试,目的是推测学生将来的学习能力,以供高校择优录用。

    • A、甑别性
    • B、选拔性
    • C、检测性
    • D、普及性

    正确答案:B

  • 第18题:

    根据功能,考试可以分为哪些类别()。

    • A、月考
    • B、选拔性考试
    • C、检测性考试
    • D、期终考试

    正确答案:B,C

  • 第19题:

    高等教育评价的功能包括()。

    • A、鉴定——选拔功能
    • B、导向——激励功能
    • C、诊断——改进功能
    • D、反馈——调节功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    多选题
    选拔晋升候选人的方法有( )。
    A

    配对比较法

    B

    主管评定法

    C

    评价中心法

    D

    升等考试法

    E

    综合选拔法


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    南京国民政府时期的大学入学考试,是()考试,目的是推测学生将来的学习能力,以供高校择优录用。
    A

    甑别性

    B

    选拔性

    C

    检测性

    D

    普及性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    质教育的激励机制不包括()。
    A

    导向环节

    B

    调节环节

    C

    检测环节

    D

    反馈环节


    正确答案: B
    解析: 素质教育的激励机制是一种引导过程。它包括四个环节:导向环节、检测环节(亦称评价环节)、分配环节和反馈环节。所以本题的正确答案为B。

  • 第23题:

    多选题
    考试的作业有哪些?()
    A

    检测

    B

    调节

    C

    激励

    D

    选拔


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析