当前分类： 00452教育统计与测量
问题：测验题目的编排形式有两种，即（）和（）。...
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问题：通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测...
问题：一般来说，教育发展与经济发展呈（）的相关情形。...
问题：评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。...
问题：教育测量的功能有哪些？...
问题：同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（）。A、分半信度B、库德—理查逊信度C、复本信度D、克龙巴赫系数...
问题：积差相关系数的使用条件有哪些？...
问题：简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的（）。...
问题：统计图由标题、图号、标目、图形、图注等构成。...
问题：教育统计学是社会科学中的一门（）A、描述统计B、应用统计C、数理统计D、推论统计...
问题：为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。A、确定测验目的B、确定测验属性C、明确测验的性质和用途D、被试的特征E、分析测验目标...
问题：推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的（）对教育客观事物给予评...
问题：教育测量所测的主要对象，是教育条件下受教育者的（）...
问题：单因素完全随机化设计...
问题：数据有哪些特点？...
问题：资料来源有两个方面，即（）和（）。...
问题：教育测量...
问题：实验技能考核需遵循全面性原则和（）A、客观化和实践性原则B、实践性和个性化原则C、客观化和标准化原则D、标准化和稳定性原则...
问题：下列能反映数据分布离散趋势的特征量数是（）A、相关系数B、地位量数C、集中量数D、差异量数...
问题：属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是（）...
