当前分类： 00452教育统计与测量
问题：危机域...
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问题：为什么说，当项目难度p=0.50时，被试能最好的区分开来？...
问题：统计图由标题、图号、标目、图形、图注等构成。...
问题：重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（）。...
问题：名称变量...
问题：总体...
问题：在统计分析图中，圆形图通常用于描述（）A、二元变量的观测数据B、某种事物在时间序列上的变化趋势C、离散性变量的统计事项D、具有百分比结构的分类数据...
问题：统计量...
问题：分层抽样原则是（）...
问题：应如何正确使用教育测量？...
问题：在纵直条图中，用什么表示频数的多少？（）...
问题：中数...
问题：（）是最优良的集中量。...
问题：某同学语文考了90分，数学考了80分，他的语文比数学考得好一些，这句话对吗？...
问题：点双列相关适用于哪些情形？...
问题：教育统计学是哪些学科交叉结合的产物？...
问题：对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为（）。A、描述性统计B、推断性统计C、定量统计D、相关统计...
问题：某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A、积差相关B、等级相关C、点双列相关D、列联相关...
问题：统计假设检验中，备择假设又称为（）A、研究假设B、虚无假设C、原假设D、零假设...
问题：考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）。...
