当前分类： 00452教育统计与测量
问题：为什么说，当项目难度p=0.50时，被试能最好的区分开来？...
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问题：应如何正确使用教育测量？...
问题：以下代表测验工具的正确性，反映测验质量高低和测验性能的指标是（）...
问题：考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）。...
问题：（）是最优良的集中量。...
问题：简述借用随机数码表简单随机抽样的步骤。...
问题：对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括（）。A、关键特征调查法B、两两比较法C、专家评判平均法D、倍数比较法...
问题：如何去验证心理和教育测验效度？...
问题：总体...
问题：适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是（）A、散点图B、线形图C、条形图D、圆形图...
问题：什么是题库？对题库建设有什么要求？...
问题：取值个数有限的（可数的）数据，称为（），该数据可以用小数表示。...
问题：一个小组有10个学生，从中选一个组长，若每个人被选到的机会是相等的，选到张明或李华的概率是（）。如果进行两次选举，两次都选到张明的概率是（）。...
问题：分层抽样原则是（）...
问题：点双列相关适用于哪些情形？...
问题：在纵直条图中，用什么表示频数的多少？（）A、直条高度B、直条宽度C、直条面积D、频数百分比...
问题：统计假设检验中，备择假设又称为（）A、研究假设B、虚无假设C、原假设D、零假设...
问题：正态分布...
问题：某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A、积差相关B、等级相关C、点双列相关D、列联相关...
问题：效标关联效度...
