就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、最佳行为评价E、典型行为评价

就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。