当前分类： 00452教育统计与测量
问题：独立样本（独立总体）...
查看答案
问题：教育测量具有（）的特点。...
问题：教育测量所测的主要对象，是教育条件下受教育者的（）...
问题：实验技能考核需遵循全面性原则和（）A、客观化和实践性原则B、实践性和个性化原则C、客观化和标准化原则D、标准化和稳定性原则...
问题：教育测量...
问题：单因素完全随机化设计...
问题：比率变量...
问题：测验题目的编排形式有两种，即（）和（）。...
问题：比率的抽样分布是一项分布。...
问题：下列不属于数据的特点的是（）A、离散性B、顺序性C、变异性D、规律性...
问题：推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的（）对教育客观事物给予评...
问题：反映数据离中趋势的指标有（）。A、绝对数B、标准分数C、平均数D、标准差...
问题：不用画坐标轴的统计图是（）A、散点图B、圆形图C、线形图D、次数多边图...
问题：人工编码数据...
问题：通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测...
问题：简单算术平均数，简称平均数，它可以反映一组数据的（）。A、分布范围B、差异大小C、整体取值水平D、离散程度...
问题：简述统计假设检验的反证法与一般的数学反证法的差异？...
问题：（）是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。A、反头脑风暴法B、头脑风暴法C、哥顿法D、德尔斐法...
问题：教育统计学是社会科学中的一门（）A、描述统计B、应用统计C、数理统计D、推论统计...
问题：评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。...
