当前分类： 09277教师职业道德与专业发展
问题：三维教学目标由（）构建起来的比较完整的课程教学目标体系。...
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问题：教师威信的树立靠的是（）。A、教师的爱心B、严厉的管教C、高尚的道德品质与精湛的业务能力D、粗暴、威胁的强制手段...
问题：新课程学生评价改革的重点是什么？...
问题：新课程认为，教学过程的本质是（）。A、传授知识的过程B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程D、生命意义的实现过程...
问题：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A、受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权...
问题：课程设置原则（）。...
问题：新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？...
问题：教师职业道德评价具有哪些特点？...
问题：学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、（）和不为侵权行为造成的。...
问题：教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。...
问题：教师教学反思的最主要研究视角是（）。A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思。...
问题：学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性...
问题：从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）。A、充分发挥教育主体的德育潜能B、充分促成学生的榜样学习C、改善教育与道德教育的效能D、使学生的品质得到质的飞跃...
问题：仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。...
问题：职业意志...
问题：请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？...
问题：下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）。A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平...
问题：以下选项中对教师心理健康起决定性因素的是（）。A、个人因素B、职业因素C、社会因素D、工作环境因素...
问题：道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。...
