当前分类： 00401学前比较教育
问题：加德纳建立的理论是（）...
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问题：通过分析重要的学前教育的文献、文件资料来了解外国学前教育情况的一种方法，称为（）...
问题：对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）...
问题：儿童百种语言...
问题：自知——自省智力...
问题：最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）...
问题：在印度，对学前教育政策产生重大影响的第一个专家群体是（）...
问题：1825年，欧文在美国建立幼儿学校的地点是（）A、加利福尼亚州B、密苏里州C、威斯康星州D、印第安纳州...
问题：身体——动觉智力...
问题：下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点（）A、编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展B、以儿童生活情境为中心编排课程C、社会学习与知识学习相结合D、建立混合组以取代同龄儿童组...
问题：简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示？...
问题：苏丹目前有四种学前教育机构，其中历史最为悠久的是（）...
问题：朝鲜第一所幼儿教育机构（）...
问题：在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）...
问题：发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）...
问题：希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）...
问题：美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）...
问题：早期儿童教育...
问题：简述蒙台梭利教育方案教育活动的安排...
问题：瑞典的父母教育...
