当前分类： 中学教师资格证教育心理学(省考)
问题：在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己...
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问题：在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火&rd...
问题：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）...
问题：竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。...
问题：某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事...
问题：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同...
问题：群体成员中原已存在的倾向性，通过群体的作用而得到加强，使一种观点...
问题：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。...
问题：班级，小组，少先队都属于（）。...
问题：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂...
问题：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。...
问题：正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。...
问题：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方...
问题：学习策略的研究开始于1956年______等人的工作。...
问题：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。...
问题：非正式学生群体的主要特点有（）A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强...
问题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象...
问题：班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作，多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（）A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体...
问题：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）。。A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育...
问题：研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级...
