当前分类： 09335义务教育班级管理
问题：班级管理的特点有（）。A、教育性与发展性B、方向性与统一性C、对象的不成熟性D、方法的多样性E、广泛性与丰富性...
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问题：课堂纪律的类型有（）。A、教师促成的纪律B、家长促成的纪律C、集体促成的纪律D、任务促成的纪律E、自我促成的纪律...
问题：偶发事件的特点主要有（）。A、渲染性B、突发性C、紧迫性D、破坏性E、多样性...
问题：下面属于班级组织机构的有（）。A、班委会B、少先队组织C、共青团组织D、兴趣小组E、班级合唱队...
问题：班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面？...
问题：教室环境的整体布置包括哪些？...
问题：班主任必须对（）进行严格教育，督促他们充分发挥带头作用和骨干作用；同时又要十分注意教育的方式和方法，帮助他们发现自己的缺点和不足，并加以克服和纠正，保持先进性和健康发展。A、留守儿童B、后进学生C、中间学生D、优秀学生...
问题：班级组织建设的要求有哪些？...
问题：沟通的原则是什么？...
问题：科任教师对班级的管理有哪些方面？...
问题：班级制度文化的建设要求有哪些？...
问题：什么是班级目标管理？...
问题：班级组织机构有哪些形式？...
问题：班级沟通的种类有（）。A、语言沟通B、物质沟通C、非语言沟通D、非物质沟通E、精神沟通...
问题：班级目标的设计依据（）。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式...
问题：应用激励策略需注意的问题有哪些？...
问题：以下属于班集体基本特征的是（）。A、共同的奋斗目标B、健全的组织机构C、良好的人际关系D、正确的集体舆论E、学生自我管理，自我教育...
问题：班集体形成的标志之一是（）。A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划...
