当前分类： 09335义务教育班级管理
问题：随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生...
查看答案
问题：沟通的功能有哪些？...
问题：教室布置首先应考虑的是（）。A、主题性B、审美性C、和谐性D、前瞻性...
问题：班主任与家长沟通的策略有哪些？...
问题：在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。A、活动程序B、活动情境C、活动主题D、活动评价指标...
问题：（）不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任专业化可持续发展的必要手段。A、决策能力B、自我发展规划C、理论学习D、实践反思...
问题：沟通的种类有哪些？...
问题：制定班级管理计划的基本要求有哪些？...
问题：（）是指诱导学生的目标行为，并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术。A、塑造B、消退C、强化不相容的反应D、模仿...
问题：学习评价管理的要求有哪些？...
问题：什么是班级组织机构？...
问题：班级文化的特征有哪些？...
问题：借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。A、语言沟通B、非语言沟通C、家校沟通D、信息沟通...
问题：如何对留守儿童进行教育与管理？...
问题：班级制度文化的作用是什么？...
问题：儿童进入学校后为了得到群体的认同，便开始参照群体准则、行为规范来规定自己的言行，从而达成纪律的维持。这属于（）。A、教师促成的纪律B、家长促成的纪律C、集体促成的纪律D、任务促成的纪律...
问题：（）是一个由一定人数规模的学生群体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式群体。A、班级组织B、班委会C、班内小组D、少先队组织...
问题：班级活动内容有哪些？...
问题：培养学生自我管理的能力，首先要（）。A、强化学生自我管理的意识B、提供学生自我管理的实践平台C、建立学生自我管理的机制D、实行责任到人...
