当前分类： 知识创造与经营继续教育
问题：知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学...
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问题：知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（）、职业经理人制、（）、（）、从专家到CEO等。A、合伙人制B、代理制C、经纪人制D、技术入股...
问题：组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识...
问题：不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。A、正当B、合法C、个人D、不正当...
问题：社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性，社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。‘社会资本是一种人际关系，也是嵌入在这些关系中的各种资源’。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合，同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。...
问题：知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。...
问题：（）：明示或系统化的知识，也就是哪些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识...
问题：盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。A、科学性B、规律C、关系D、核心...
问题：下列哪些选项是伦敦烟雾的直接原因？（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、臭氧D、粉尘...
问题：我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。...
问题：以下属于降低化石能源依赖，促进农村低碳化建设得方案的是（）A、大幅度地减少化肥和农药使用量B、增加焚烧有机物秸秆C、推广太阳能和沼气技术，在农村普及太阳能集热器是发展低碳农村的有效途径D、充分利用农业的剩余能量...
问题：知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。...
问题：知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。...
问题：在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。...
问题：知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。...
问题：究竟何为“（）”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。A、真理B、准则C、大善D、大道...
问题：知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。A、大善B、盈利C、商业价值D、好奇心的满足...
问题：要警惕“知识过度（）化所带来的危险。A、专业B、商品C、娱乐D、老...
问题：知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险...
