当前分类： 工匠精神与广东制造
问题：中国一直是全世界最大的产品输出国，主要包括（）A、丝绸B、瓷器C、茶叶D、漆器...
查看答案
问题：工匠精神在信仰层面体现的自我价值实现的需要具体表现为三个层面：国家层面、组织层面和（）A、个人层面B、职业层面C、道德层面D、心理层面...
问题：“工匠精神”已经成为“国家核心竞争力”。...
问题：从个人层面看，工匠精神是一种实现人生价值的信仰...
问题：《匠人须知30条》出自（）A、“秋山木工”B、哈德洛克C、日立D、索尼...
问题：工匠精神主要是一种不断机械重复之劳动的表现，并没有多么高深的现代技术含量...
问题：日本的职校学生主要通过（）等方式习得“工匠精神”。A、虚拟教学B、职业体验C、物品制作D、寒暄训练...
问题：创新是一个企业的根基与灵魂。...
问题：发扬工匠精神，爱上我们的工作，需要我们在工作中彰显的五德是（）A、道”B、“真”C、“善良”D、“美”和“职”...
问题：广东省深圳市被称为是最具发展潜力和前景的中国城市，主要原因是深圳是特区。...
问题：国家要推动现代学徒制的发展，首先应当做的事是（）A、构建国家专业资格框架B、构建国家职业资格框架C、强化构建工学结合的教学管理体系D、制定推动现代学徒制发展的相关法律法规...
问题：在日本，工匠精神表现为一种倾尽全力做事的态度，一种热情、专注、虔诚的品质，这种品质被称为（）A、“职人气质”B、“职业气质”C、“职场气质”D、“职员气质”...
问题：各种经济要素都在发生变化，广东必须从过去的出口导向型模式切换到创新驱动型模式。...
问题：“企业课堂”是利用“走出去”的方式把培养职校学生技能技术和职业素养的“课堂”设在企业的一种校企合作模式，它的基本特点不包括（）。A、按照企业标准制定培养目标B、是培养“工匠精神”的优质平台C、把学校设备搬到企业去上课D、学生能够接受到企业文化的熏陶...
问题：文艺复兴时期被称为“美术三杰”的是（）A、达·芬奇B、拉斐尔C、但丁D、米开朗基罗...
问题：制造业是国民经济的主体...
问题：“岗位学制”是整合校企资源对学生进行技能技术和岗位意识深度培养的“现代学徒制”人才培养模位学制”模式下，优秀企业师傅是学生习得（）的引路人A、廉价劳动B、工匠精神C、敷衍工作的习惯D、课本知识...
问题：马尔库塞认为“技术理性就是工具理性，技术理性张扬必然导致价值理性张扬”。...
问题：中国最早在哪个年代设立了“百工制度”？（）A、周朝B、汉朝C、唐朝D、宋朝...
