当前分类： 儿童社会性发展
问题：研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。...
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问题：孪生子研究和收养研究的主要目的。...
问题：垂直关系...
问题：社会学习理论任务攻击的保持机制需要三个方面：（）、（）、（）。外...
问题：儿童友谊概念发展的阶段有：第一阶段得失阶段；第二阶段（）；第三阶段（）。...
问题：提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳...
问题：敌意性攻击...
问题：认为儿童是在一与其社会环境的积极相互作用中获得发展的，这一理论模型是（）。...
问题：攻击意图归因...
问题：认知理论将攻击分为五个过程对输入性信息的译码、（）、（）、（）、（）的反应阶段。...
问题：利用图片测试儿童性别恒常性的心理学家是（）。...
问题：布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。...
问题：“对儿童有较多的温情、较明确的要求和较为一致的反映，能够在亲子间相互理解的基础上完成度儿童的约束”反映的是（）的父母教养方式。...
问题：皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。...
问题：自我...
问题：自我调节机制不包括（）。A、自我观察B、判断C、自我调整D、自我反应...
问题：敏感性...
问题：同伴群体的影响（同伴群体的社会化影响）。...
问题：进化科学认为，生物机体的发育有具特定基因基础及与之相应的外部性状表现，即（）。...
问题：观点采择...
