7841中外考试制度比较研究 - itgle

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公务员录用考试共性的外部环境压力主要来自哪两方面（）。A、国际间人才争夺加剧B、人才资源短缺与政府从职要求的矛盾加剧C、企业与国家政府机关争夺人才的现象日趋严重D、大学人才培养的不足
大学入学考试的社会功能作用体现在以下哪几个方面（）。A、协助社会控制B、发扬和传承社会文化C、开发社会潜在的人力资源D、形成良好的社会风气
在东亚日、朝、越等国中，（）是最早仿行科举，同时也是实行科举制时间最短的国家。A、日本B、越南C、朝鲜D、缅甸
世界各国考试项目之间的关系，既是战略伙伴的关系，又是竞争对手的关系。通过对中外考试制度的比较，才能知已知彼，进而更好地参与考试领域的国际竞争，并在激烈的考试竞争中赢得（）。A、被动权B、干预权C、主动权D、共享权
高中不设毕业会考，普通高中自办结业考试，内容分四育是：德、智、体、群，评核的方式分日常考查、期中考、期末考。四育成绩分列，不计总成绩，四育均合格者准予毕业。实行这种制度的是（）。A、中国香港B、中国台湾C、中国澳门D、中国大陆
正是科举考试标准的客观性，方从制度上堵住了“（）”之漏洞，比较有效地避免权贵者对制度的干扰。A、任人唯贤B、任人唯私C、任人唯亲D、任人唯公
中国的科举制对朝鲜、日本、（）等东亚儒学文化圈诸国的主导影响持续了千余年，其辐射力直至19世纪末随着中国这一制度的不断僵化才日趋衰微。A、朝鲜B、越南C、泰国D、缅甸
18世纪后，“政党分肥”制取代了“官职恩赐制”。这种官吏任用制度不但遏制了“官职恩赐制”的积弊，而且进一步改革了资产阶级政治，促进了整个资本主义社会经济的发展。
目前中国大学入学考试的管理体制实行的是由中央统一领导和（）相结合的方式进行的。A、各地自行其事B、地方分散办理C、地方层层办理D、不同省区联合办理
中国的公务员录用考试从功能上更加注重政治功能，旨在（）作用，以有效治国安邦。A、强化国家意志B、维护国家统一C、促进经济发展D、维护安定团结大局
英国中学会考中，与全国性的GCE考试局不同，CSE考试局属地区性考试服务提供者，考试由区内教师主持，教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力，（）是CSE的特色。A、教师主导B、学校主导C、考试局主导D、评委主导
中国台湾地区的高考，经历从大学单独招生、联合招生，到1984年实行“新制大学联合招生考试”，继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”，即（）结合，以改变“一试定终身”的弊端。A、“自主选”B、“改良式联招”C、“推荐选”D、“预修选”
目前，世界各国与公务员录用考试职能行使密切相关的机构通常有以下（）几类。它们在职能上既彼此独立，又相互关联。A、公务员录用考试业务机构B、公务员录用考试的管理机构C、公务员制度的保障及协调仲裁机构D、公务员培训机构
从时间维度来看，中外考试比较具有很强的（）。A、迫切性B、划一性C、历史性D、现实性
目前中国大学入学考试的管理体制实行的是由中央统一领导和（）相结合的方式进行的。A、各地自行其事B、地方分散办理C、地方层层办理D、不同省区联合办理
由于文化传统、教育制度的不同，各国大学入学考试内容结构也各有特色，归纳起来，有以下哪三种类型（）。A、高等教育型B、大众教育型C、专业知识型D、基础知识型
高考制度是一项为高校选拔人才的重要的教育制度，它关系到千百万考生和家长的切身利益，确保高考制度的（）是教育管理部门的神圣职责所在。A、科学B、安全C、公平D、高效
从公元958年起至1894年止，科举制在（）历史上存在了936年。是中国域外实行科举制最长、也最为完备的国家。A、日本B、朝鲜C、越南D、泰国
伦敦大学是英国的第一个教育考试机构，牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试，为中学提供考试服务，开创了校外机构为中学设置（）的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。A、就业考试B、资格考试C、升学考试D、离校考试
美国公务员制度的确立和发展先后经历了（）不同阶段的曲折过程。A、“恩赐制”B、“政党分肥制”C、“军功制”D、“功绩制”