当前分类： 7841中外考试制度比较研究
问题：中国的科举制对（）等东亚儒学文化圈诸国的主导影响持续了千余年，其辐射力直至19世纪末随着中国这一制度的不断僵化才日趋衰微。A、韩国B、朝鲜C、日本D、越南...
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问题：美国各大学在招生中还注意通过审查考生平时参加的各种（）来评定学生组织能力、宣讲能力、研究能力、创造能力等，学生只要在某方面有特殊才能（特别是音乐、美术、体育等），不管学业成绩如何，都可以免试录取。A、社区活动B、社团活动C、课外活动D、实践活动...
问题：实施大学入学考试的（）等都属于学力性向考试，即只考查学生是否具备进入大学学习的能力，而不考查学生在中学阶段学到了多少知识，因此，考试内容极为广泛而灵活，方式多样，是典型的能力型考试。A、GCSEB、ATC、SATD、ACT...
问题：19世纪德国完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入（）两类。A、现代语言B、数学/自然科学C、外国文学/古典文学D、自然科学...
问题：考试最经常被解释为（）之用。A、度量社会B、甄选官吏C、考查学业D、评判道德...
问题：中国采用考试这一人类自身评价方法来甄别选拔人才的历史比其它任何国家要长十倍以上，当之无愧的被称为（）。A、考试的源头B、考试的故土C、考试的发源地D、考试的故乡...
问题：20世纪70年代末期开始，西方国家的公务员录用考试为与“能力本位”价值观的导向一致，以（）和考试监督社会化的“四化”为改革目标。A、考试内容设计公开化B、考试组织开放化C、考试情景拟真化D、测评方法多样化...
问题：中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。...
问题：考试曾对人类社会的发展与进步作出巨大的贡献，但是，如果对考试的认识和使用不当，也可能给一个国家或民族造成负面影响，其功能具有（）。A、单一性B、多重性C、双重性D、双面性...
问题：会考试题由（）负责，依据国家审批的教学大纲命题，但可以根据当地的实际教学情况予以调整。A、国家教育部统一B、省、自治区和直辖市C、各学校自行D、各县教育局...
问题：中国虽然是考试古国，但现行考试的科学化和现代化水平却远远落后于发达国家，尤其是在（）等方面还存在很大的差距。A、考试制度建设B、科学技术C、组织管理D、推陈出新...
问题：中国科举考试从（）均有严密的控制程序，用以规范主试和应试主体的行为，形成了一套完备的制度。A、考前防范B、入考搜身C、考试组织实施D、成绩评定...
问题：清末近代新兴学堂又分为（）二种。A、洋式大学堂B、新式大学堂C、洋务学堂D、维新派新式学堂...
问题：考试设计管理是实施考试的（）工作，是影响考试质量的关键环节。A、前提性B、重要性C、基础性D、必要性...
问题：英国中学会考中，与全国性的GCE考试局不同，CSE考试局属地区性考试服务提供者，考试由区内教师主持，教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力，（）是CSE的特色。A、教师主导B、学校主导C、考试局主导D、评委主导...
问题：现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。...
问题：当前，中国各级各类高等学校录取大学专科生与本科生的唯一区别，就是高考的（）不同。A、录取分数B、录取方式C、高考成绩D、高考形式...
问题：西班牙人门多萨于1585年出版了所著汉学代表作——《大中华帝国史》，书中大量篇幅较详细地评说了中国的科举，给予了高度的赞赏和充分的肯定。此书在罗马出版后，迅速被译为（），在西方产生了积极深远的影响。A、英文B、法文C、西班牙文D、拉丁文...
问题：两汉时期，我国就设置了具有大学教育特征的私学，构成了完整的全国性教育网络。...
问题：德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学（Gymnasium）崇尚（），重视外语训练和全人发展，目的是为了培养知识分子和社会精英。A、拉丁语B、外国文学C、古典语言D、文化...
