当前分类： 教育经济学
问题：正式使用了“人力资本”概念并着重研究了教育与个人收益的关系的经济学家是（）A、雅各布.明瑟B、西奥多.舒尔茨C、丹尼森D、贝克尔...
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问题：直接导致西方教育经济学诞生的是（）A、人力资本理论B、计量经济学C、马克思主义经济理论D、劳动生产理论...
问题：教育精神成本...
问题：简述社会化理论的基本内容。...
问题：为了确保适龄儿童和少年接受义务教育的权力，许多国家都提出了义务教育（）A、收书本费的标准B、收学费的标准C、收杂费的标准D、免费性原则...
问题：（）理论是把教育看做信息，着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。A、社会化理论B、筛选假设理论C、劳动力市场划分理论D、人力资本理论评析...
问题：社会团体捐助是我国教育投资的主要来源。...
问题：萨卡洛普斯通过研究，得出的结论是：一般情况下教育投资的收益率（）...
问题：1980年，人力资本理论主要代表人物（）来中国讲学，人力资本理论开始传入我国。A、韦锥B、丹尼森C、舒尔茨D、沃尔什...
问题：新的教职工奖励制度规定年终发给相当于本人一个月工资的奖金，其奖励条件是（）。A、基本合格年度考核B、合格年度考核C、基本优秀年度考核D、优秀年度考核...
问题：教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是教育经济效益。...
问题：教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。...
问题：计量教育经济效益的主要指标有（）A、教育纯收益B、教育收益率C、教育对国民收入的贡献D、教育对劳动生产率的贡献E、教育对个人收入的贡献...
问题：义务教育投资在教育投资分配中的地位和作用是（）。A、义务教育投资来源B、义务教育投资比例C、义务教育投资结构D、义务教育投资外部结构...
问题：劳动力市场划分理论...
问题：简述规模适度成长型学校的优缺点。...
问题：教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A、易变性B、高效性C、多效性D、隐蔽性...
问题：教育经济学从总体上说，属于部门经济学科学范畴。...
问题：教育产业的产品...
问题：教育直接成本...
