凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力是（）A、教育成本B、人力资本C、知识经济D、教育收益

题目

凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力是（）

  • A、教育成本
  • B、人力资本
  • C、知识经济
  • D、教育收益
相似考题

1.凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力叫做()A、人力资本B、物力资本C、财力资本D、人力资本和物力资本

2.工人通过教育、培训和经验而获得的知识与技能属于()。A、人力资本B、物质资本C、技术知识D、物质资本

3.健康教育者应具备的能力包括A、掌握健康教育及相关学科的知识技能B、设计、实施和评价健康教育项目的能力C、熟悉资料收集方法D、组织与协调能力E、健康传播能力

4.中小学“双基”教育是（ ） A．基本知识、基本技能的教育 B．基本理论、基本技能的教育 C．基本理论、基本知识的教育 D．基本能力、基本技术的教育

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  • 第1题：

    20世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视

    A.培养学生创新精神和实践能力
    B.学生全面掌握基础知识和基本技能
    C.发展职业教育
    D.义务教育均衡发展

    答案：A
    解析：
    2001年6月，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，总体目标方面，特别强调了培养学生创新精神和实践能为。

  • 第2题：

    ( )是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。


    A.劳力资本 B.人力资本 C.物资资本 D.生产资本


    答案：B
    解析：
    题干描述的是人力资本的含义。

  • 第3题：

    知识经济时代要求教育注重学生（）能力的培养。


    正确答案:创新

  • 第4题：

    凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力叫人力资本。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力是（）

    • A、教育成本
    • B、人力资本
    • C、知识经济
    • D、教育收益

    正确答案:B

  • 第6题：

    人力资本理论认为（）是人力资本的核心。

    • A、投资
    • B、教育
    • C、知识
    • D、技能

    正确答案:B

  • 第7题：

    育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）

    • A、市场营利性
    • B、内部收益性
    • C、非排他性
    • D、消费竞争性

    正确答案:B

  • 第8题：

    教育事业的直接结果首先是体现在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知识、掌握了技能，从而提高了适应社会和获取工作的能力。这体现了教育事业产品的（）

    • A、市场营利性
    • B、内部收益性
    • C、非排他性
    • D、消费竞争性

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列关于人力资本均衡模型理解正确的是（）。

    • A、属于人力资本投资理论
    • B、由周其仁提出的
    • C、表明人力资本投资的边际成本等于其边际收益
    • D、认为决定人力资本投资的最主要因素是人力资本的投资成本
    • E、如果教育收益率大于现实生活中的期望收益率，则教育投资是必要的

    正确答案:A,C,E

  • 第10题：

    多选题
    关于人力资本投资的陈述，正确的是（　　）。
    A

    人力资本投资理论认为，所有的劳动者都是同质的

    B

    人力资本投资的成本发生在当前，收益产生在未来

    C

    人力资本投资的收益总是会超过成本

    D

    人力资本投资的方式包括正规学校教育、在职培训、劳动力流动等

    E

    无论是对于国家还是对于个人及其家庭来说，人力资本投资都是越多越好


    正确答案： A,E
    解析：
    A项，人力资本投资理论认为，劳动者并不是同质的；CE两项，人力资本投资的收益并不一定会超过成本，当人力资本投资的回报率小于其他投资的回报率时，这种投资便是不可取的，因此人力资本投资不是越多越好。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同教育促进幼儿（）等方面的发展。
    A

    知识、技能、能力、情感、态度

    B

    情感、态度、能力、知识、技能

    C

    能力、情感、态度、知识、技能

    D

    情感、态度、知识、技能、能力


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力是（）
    A

    教育成本

    B

    人力资本

    C

    知识经济

    D

    教育收益


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人力资本投资报酬递减的原因不包括( )

    A: 受教育年限延长
    B: 边际教育成本的快速增长
    C: 技能与知识边际增长率上升
    D: 人力资本投资与人的预期收益时间相关

    答案：C
    解析：
    人力资本投资报酬递减的原因有：(1)随着受教育年限延长，技能与知识边际增长率下降，从而使边际增长速度放慢，因而影响到内部收益率。(2)边际教育成本的快速增长。(3)人力资本投资与人的预期收益时间有关。

  • 第14题：

    健康教育者应具备的能力（）。

    • A、掌握健康教育及相关学科的知识技能
    • B、设计、实施和评价健康教育项目的能力
    • C、熟悉资料收集方法
    • D、组织与协调能力
    • E、健康传播能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    简述知识经济、特征、知识经济与教育的关系、对策


    正确答案: 知识经济是以知识为基础的经济的简称；它直接依赖于知识的创造、传播和应用，是以现代化的科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费的基础上的经济。特征：知识经济以知识作为最直接的、最重要的生产要素，以智力为支撑的经济；其劳动主体是与时代相适应的有知识的人；其内在动力是提升知识和技术领域的创造力；其价值取向是崇尚能力本位的。

  • 第16题：

    人力资本是指凝聚在劳动者身上的（）

    • A、知识
    • B、技能
    • C、教育
    • D、表现出来的能力

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    以下叙述错误的是（）

    • A、人力资本和人力资源本质上是同一个概念
    • B、教育是进行人力资本投资的一种重要方式
    • C、人力资本是一种与物质资本相对应的资本形式
    • D、人力资本是寄寓在劳动者身上的一种生产能力

    正确答案:A

  • 第18题：

    人力资本是指体现在人身上的技能和知识的存量，是后天投资所形成的劳动者拥有知识、技能和健康等的总和，它反映了劳动力数量的差别


    正确答案:错误

  • 第19题：

    为了回应知识经济向人才培养提出的挑战.我国确定的素质教育的核心是（）。

    • A、能力教育
    • B、探究性学习
    • C、创新教育
    • D、合作学习

    正确答案:C

  • 第20题：

    人力资本的实质内涵是（）。

    • A、劳动者的体能
    • B、劳动者的职能
    • C、劳动者的知识
    • D、劳动者的技能

    正确答案:B

  • 第21题：

    劳动者受到教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得知识和技能的积累，这种知识与技能可以为其所有者带来工资等收益，称为（）

    • A、人才培养
    • B、人事管理
    • C、人力资本
    • D、人才发展规划

    正确答案:C

  • 第22题：

    判断题
    凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力叫人力资本。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于人力资本均衡模型理解正确的是（）。
    A

    属于人力资本投资理论

    B

    由周其仁提出的

    C

    表明人力资本投资的边际成本等于其边际收益

    D

    认为决定人力资本投资的最主要因素是人力资本的投资成本

    E

    如果教育收益率大于现实生活中的期望收益率，则教育投资是必要的


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    人力资本是指凝聚在劳动者身上的（）
    A

    知识

    B

    技能

    C

    教育

    D

    表现出来的能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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