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  • 第1题:

    反映教育投资比例的静态指标包括()

    A.教育投资占社会总产值比例

    B.教育投资占国民收入的比例

    C.教育投资占财政总支出的比例

    D.教育基本建设投资占基本建设总投资的比例

    E.人均教育投资


    参考答案:A, B, C, D, E

  • 第2题:

    反映教育投资比例的静态指标包括()

    • A、教育投资占社会总产值比例
    • B、教育投资占国民收入的比例
    • C、教育投资占财政总支出的比例
    • D、教育基本建设投资占基本建设总投资的比例
    • E、人均教育投资

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    试论述我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。


    正确答案: 中国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响主要表现在:在认知上具有重传统与权威的取向;在人事上具有重功名的取向;在道德上具有重“忠孝”的取向。
    (1)重传统、重权威的价值取向对教育过程和师生关系的影响。支配中国师生关系的观念是师道尊严,即在教学与教育中无原则的服从教师的权威。在教学中,强调教师教的过程和作用,忽视学的过程和作用;教师倾向于按事先安排好的方案教学,而不习惯于根据学生的实际情况灵活地安排;教师习惯于向学生提问,而不习惯于不断被学生提问;在思想教育方面,习惯于“教导”,而来习惯于平等地与学生交流;在班级管理上,习惯于发号施令和监督处罚,不习惯于引导学生的参与意识与自我管理。由于长期处于被动的地位,我国的学生多具有自信不足和主动性,独立性、自学性及进取性不足的弱点,而这些特点是当今时代非常需要的品质。
    (2)重功名的价值取向对中国当代的教育价值和教育质量观的影响。重功名反映在教育价值观上,就是把能否培养出“当官的”、“出名的”人作为评判教育是否成功的标准;反映在教育质量观上,就是把考取高等院校人数的多少,看作是教育质量高低的标准。这种观念在现代的消极影响是,片面强调书本知识,忽视学生能力和创造力的培养,忽视兴趣、情趣、意志、个性等非智力因素的培养,片面强调少数尖子生的培养,而忽视面向全体学生与教育质量的普遍提高。
    (3)重“忠考”的价值取向对当代中国的学生观的影响。从价值取向的角度看,不论考还是忠,都表现一种建立在血缘和等级基础上的服从关系。这种价值取向影响对学生的态度,影响学生观的形成。在多数的教师和家长的眼中,顺从、听话、老实,一直被看成是好学生的重要标志。而那些有自己独立见解和敢于发表反对意见的学生,往往被视为不好的学生。

  • 第4题:

    试述影响我国教育投资效率和效益底下的微观因素。


    正确答案: 微观因素:
    (1)学校管理人员的专业知识缺乏;
    (2)学校经费使用不合理;
    (3)学校经费监督机制不够健全。

  • 第5题:

    教育投资比例的动态指标主要有()。

    • A、教育投资增长比例
    • B、社会总产值增长比例
    • C、教育投资增长比例与国民收入增长比例比较
    • D、教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较
    • E、基本建设总投资增长的比例

    正确答案:C,D

  • 第6题:

    简答决定和影响教育投资外部比例的因素?


    正确答案: (1)人为因素:即根据个人态度及投资决策者的个人偏好来决定教育投资的比例;
    (2)人口因素:指人口数量、质量、结构对教育投资的影响;
    (3)科学技术因素:特别是教育技术水平对投资比例的影响;
    (4)经济发展因素:即一国经济发展的规模、水平和速度对教育投资需要量的决定影响
    (5)文化因素:一个国家、一个地区的文化传统对教育投资的影响。

  • 第7题:

    影响资本存量结构的因素:各部门的投资比例(最要因素)、各部门资本存量流动性的大小


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多选题
    反映教育投资比例的静态指标包括()
    A

    教育投资占社会总产值比例

    B

    教育投资占国民收入的比例

    C

    教育投资占财政总支出的比例

    D

    教育基本建设投资占基本建设总投资的比例

    E

    人均教育投资


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是影响教育投资比例的决定性因素。
    A

    人口因素

    B

    科学技术因素

    C

    政治因素

    D

    经济因素


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论述影响跨国公司与投资地关系的主要因素是如何起作用的。

    正确答案: 1.社会政治背景
    国家的政治、经济战略;投资地政治的稳定和社会的安定;对方社会文化特点。
    2.结构状况
    发达地区经济和技术结构易于使跨国投资企业与其联为一体,不发达地区则比较困难。若跨国公司的垂直一体化联系较强,较难与当地建立供应联系;反之,主要从事生产链中部分经济活动的跨国公司,在生产过程中必须与其它公司发生联系。
    3.相对地位
    跨国公司与投资区域的经济实力、社会影响等,是决定两者关系的另一重要因素。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简要回答影响大学教育投资决策的因素。

    正确答案: 大学教育投资通物质投资相似,并不是投资越多越好,影响大学教育投资决策的主要因素有两个:成本与收益。
    (1)教育投资分析收入流曲线,只有在高中毕业直接进入劳动力市场的终生收入+上大学的成本小于大学毕业之后进入劳动力市场的终生收入,这个时候才个人家庭才会进行教育投资;
    (2)教育投资净现值。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简答决定和影响教育投资外部比例的因素?

    正确答案: (1)人为因素:即根据个人态度及投资决策者的个人偏好来决定教育投资的比例;
    (2)人口因素:指人口数量、质量、结构对教育投资的影响;
    (3)科学技术因素:特别是教育技术水平对投资比例的影响;
    (4)经济发展因素:即一国经济发展的规模、水平和速度对教育投资需要量的决定影响
    (5)文化因素:一个国家、一个地区的文化传统对教育投资的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述影响教育规划准确性的因素?
    一些不确定因素直接影响教育规划的准确程序,因此,在教育规划中要充分注意到这些不确定因素的作用。
    (1)教育规划的资料。教育资料是探索教育发展变化规律和教育与其他事物相互关系的基本素材。
    (2)教育预测结果。教育预测是教育规划准备阶段的重要组成部分,教育预测的结果是制定教育规划的主要依据。
    (3)教育规划方法。教育规划方法是教育规划的手段,是影响教育规划准确性的关键因素之一。实践证明,任何一种教育规划方法都有它的使用范围和利弊。
    (4)教育规划人员素质是影响教育规划准确性的几个因素中最重要的因素。
    (5)教育规划体制。教育规划体制是指教育规划的组织制度、拟订的方式和事实的规范等。

  • 第14题:

    简要回答影响大学教育投资决策的因素。


    正确答案: 大学教育投资通物质投资相似,并不是投资越多越好,影响大学教育投资决策的主要因素有两个:成本与收益。
    (1)教育投资分析收入流曲线,只有在高中毕业直接进入劳动力市场的终生收入+上大学的成本小于大学毕业之后进入劳动力市场的终生收入,这个时候才个人家庭才会进行教育投资;
    (2)教育投资净现值。

  • 第15题:

    影响人力资源质量的因素有遗传因素,还有()。

    • A、营养因素
    • B、教育培训因素
    • C、人力投资的成本与收益比例
    • D、经济与社会发展状况
    • E、人的主观能动性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    人口因素是影响教育投资比例的决定性因素。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    影响教育投资比例的因素有()

    • A、经济因素
    • B、人口因素
    • C、科学技术因素
    • D、政治因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    ()是影响教育投资比例的决定性因素。

    • A、人口因素
    • B、科学技术因素
    • C、政治因素
    • D、经济因素

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    论述影响教育投资比例的因素。

    正确答案: 教育投资比例的确定要受到社会各种因素的影响,其中社会经济、人口、科学技术以及政治等因素,都对教育投资比例有制约作用。
    (1)经济因素。经济发展水平决定教育投资水平,对教育投资比例的影响具有经常性与持久性。一个国家教育投资的大小,首先取决于一个国家的经济增长和经济发展的程度与速度,即一个国家经济发展水平和经济实力。这是确定教育投资比例的物质前提和客观依据。
    (2)人口因素。教育投资比例直接受制于社会人口因素的影响。社会人口对确定教育投资比例的影响主要表现在以下几方面:其一、社会人口数量和增长速度影响教育投资比例和增长速度;其二、人口分布的密度,对教育投资的比例也有影响;其三、人口年龄构成也是人口对教育投资比例影响的一个方面;其四、社会人口文化教育程度构成,特别是劳动年龄人口中文化教育程度构成。总人口中受过各种教育人口的比例标志着一个国家教育投资存量和智力发展水平;其五、平均受教育年限。全社会人口平均受教育年限是一个国家的教育存量。教育存量的大小,直接影响着教育投资比例的确定。
    (3)科学技术因素。也是一个不可忽视的因素。科学技术发展水平影响着教育的程度结构和专业结构;科学技术不断发展必然引起社会经济结构与劳动力就业结构变化;科学技术的发展必然带动教育内部各环节的变化。
    (4)政治因素。社会政治制度、政治事件和政治形势等,同样是影响教育投资比例的重要因素。随着政治形势的风云变化,教育投资比例也在不断波动。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    试论述我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。

    正确答案: 中国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响主要表现在:在认知上具有重传统与权威的取向;在人事上具有重功名的取向;在道德上具有重“忠孝”的取向。
    (1)重传统、重权威的价值取向对教育过程和师生关系的影响。支配中国师生关系的观念是师道尊严,即在教学与教育中无原则的服从教师的权威。在教学中,强调教师教的过程和作用,忽视学的过程和作用;教师倾向于按事先安排好的方案教学,而不习惯于根据学生的实际情况灵活地安排;教师习惯于向学生提问,而不习惯于不断被学生提问;在思想教育方面,习惯于“教导”,而来习惯于平等地与学生交流;在班级管理上,习惯于发号施令和监督处罚,不习惯于引导学生的参与意识与自我管理。由于长期处于被动的地位,我国的学生多具有自信不足和主动性,独立性、自学性及进取性不足的弱点,而这些特点是当今时代非常需要的品质。
    (2)重功名的价值取向对中国当代的教育价值和教育质量观的影响。重功名反映在教育价值观上,就是把能否培养出“当官的”、“出名的”人作为评判教育是否成功的标准;反映在教育质量观上,就是把考取高等院校人数的多少,看作是教育质量高低的标准。这种观念在现代的消极影响是,片面强调书本知识,忽视学生能力和创造力的培养,忽视兴趣、情趣、意志、个性等非智力因素的培养,片面强调少数尖子生的培养,而忽视面向全体学生与教育质量的普遍提高。
    (3)重“忠考”的价值取向对当代中国的学生观的影响。从价值取向的角度看,不论考还是忠,都表现一种建立在血缘和等级基础上的服从关系。这种价值取向影响对学生的态度,影响学生观的形成。在多数的教师和家长的眼中,顺从、听话、老实,一直被看成是好学生的重要标志。而那些有自己独立见解和敢于发表反对意见的学生,往往被视为不好的学生。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    人口因素是影响教育投资比例的决定性因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教育投资比例的动态指标主要有()。
    A

    教育投资增长比例

    B

    社会总产值增长比例

    C

    教育投资增长比例与国民收入增长比例比较

    D

    教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较

    E

    基本建设总投资增长的比例


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    论述影响教育规划准确性的因素?

    正确答案: 一些不确定因素直接影响教育规划的准确程序,因此,在教育规划中要充分注意到这些不确定因素的作用。
    (1)教育规划的资料。教育资料是探索教育发展变化规律和教育与其他事物相互关系的基本素材。
    (2)教育预测结果。教育预测是教育规划准备阶段的重要组成部分,教育预测的结果是制定教育规划的主要依据。
    (3)教育规划方法。教育规划方法是教育规划的手段,是影响教育规划准确性的关键因素之一。实践证明,任何一种教育规划方法都有它的使用范围和利弊。
    (4)教育规划人员素质是影响教育规划准确性的几个因素中最重要的因素。
    (5)教育规划体制。教育规划体制是指教育规划的组织制度、拟订的方式和事实的规范等。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    影响人力资源质量的因素有遗传因素,还有()。
    A

    营养因素

    B

    教育培训因素

    C

    人力投资的成本与收益比例

    D

    经济与社会发展状况

    E

    人的主观能动性


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析