当前分类： 《大学》精读
问题：“齐家”是榜样政治中一个推己及人的过程。...
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问题：理学走到极致呈现出一种反情感的特点。...
问题：“明明德”和“亲民”是“至善”的内容。...
问题：关于司马光对“格物致知”的训诂，理解不正确的有（）A、司马光的训诂否定了郑玄的训诂B、他对物的态度是对立C、定型了格物致知的两种阐释方向D、阐明了格物致知的道理...
问题：我们对二程的“格物穷理”的理解不包括（）A、格物能提升到穷理的境界B、理是万事万物在本体上的映射C、包括了事物之理D、也包括了生命根本性的道德实践...
问题：儒家的“本”是修身的起点，是大道得以生生不息的根本。...
问题：“格物”的思想进程的内涵包括（）A、取象B、正名C、明理D、知类...
问题：《大学》带有深刻的春秋以前的贵族大学的烙印。...
问题：《大学》里说天命的来源是以德感召。...
问题：（）的根本法则是“己所不欲，勿施于人”。A、修身B、齐家C、治国D、平天下...
问题：传统的明德建立在什么环境条件下（）A、贵族垄断政治B、贵族垄断教育C、贵族垄断学术D、贵族垄断人与天沟通的权力...
问题：下列对训诂的解释正确的是（）A、解释古代汉语典籍中的字句B、解释文献语言C、其根本目的是传意D、以上都是...
问题：从《大学》开始，儒家思考转向内向化的寻求。...
问题：止于至善”中的“止”有哪些词意？（）A、停止B、至止C、止居D、脚趾...
问题：先秦时期，“诚”作为精神状态的自觉源自巫使传统。...
问题：对《大学》中“虑而后能得”中的“虑”理解不正确的是（）A、从“思”B、从“虍”C、有思考的意思D、就是一般意义上的“思”...
问题：“知”识事实判断，而“意”是价值判断。...
问题：“名”是“道”和“物”关系的载体，也就是人认识世界人物关系的载体。...
