当前分类： 班主任家庭教育专业化考试
问题：智力才能发展的核心因素是培养什么？（）A、创造力B、听力...
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问题：兴趣的特点有哪些？（）A、适应性B、稳定性C、选择性D、动机性E、投入性F、愉悦性...
问题：哪位教育家指出，儿童教育是一门科学。只有了解儿童，才能教好儿童？（）A、陶行知B、陈鹤琴...
问题：教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么？（）。A、第一堵墙：使用家长无法接受的“语言”B、第二堵墙：缺乏倾听的艺术，使沟通成了老师的独角戏C、第三堵墙：做不到换位思，缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅，不能公正评价学生D、第四堵墙：老师和家长不能站在同一平台上...
问题：人的教育是指什么？（）A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用C、周围环境对于受教育者的影响...
问题：家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）A、三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩B、三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接C、三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致D、三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性...
问题：哪种教育有利于孩子较为系统地掌握科学知识，形成良好的道德品质？（）A、家庭教育B、学校教育C、社会教育...
问题：不良的情绪会影响人际关系，以下哪些是调节情绪的方法？（）A、警句调节法B、意识调节法C、自我调节法D、注意转移法E、移情法...
问题：教师进行家访时需要注意哪些问题？（）A、家访要以表扬为主，切忌登门告状B、家访前要做好准备工作C、家访时要注意态度D、家访时尽量让学生在场E、家访最好和家长在饭桌上交流F、家访前最好事先通知家长，要使家长有个思想准备，这样谈话可以节约时间G、家访中切忌不正之风...
问题：家庭教育的任务是在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。...
问题：有一定的心理距离，才有个人的精神世界，才能有神秘感，使友谊更有亲合力。...
问题：事物的教育是指什么？（）A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用C、周围环境对于受教育者的影响...
问题：他是我国近代教育史上伟大的人民教育家，中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁？（）A、陈鹤琴B、陶行知...
问题：儿童不是“小人”，儿童的心理与成人的心理不同样，儿童的时期不宜作为成人之预备，亦具他的本身的价值，我们应当尊敬儿童的人格，爰护他的烂漫天真。这是我国的哪位教育家的观点？（）A、陶行知B、陈鹤琴...
问题：人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育...
问题：什么能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探讨某种事物的真相，直接影响着一个人的智力发挥和工作效率？（）A、兴趣B、交流...
问题：孩子是父母的后代，也是祖国的未来，家庭教育不只是为养儿防老，更是为国家培养合格的人才。...
