当前分类： 中学教师资格证综合素质(统考)
问题：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯...
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问题：随着时代的进步，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随...
问题：丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范？...
问题：国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性...
问题：（）是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和...
问题：材料某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课...
问题：故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分；人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源...
问题：下列说法中不正确的一项是（）A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述...
问题：伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（） ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具有鲜明时代特色的道德意识A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④...
问题：（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、...
问题：创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③...
问题：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。...
问题：跟“一字千金”这个成语有关的人物是（）。...
问题：世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是（）。A、华佗B、王羲之C、顾恺之D、祖冲之...
问题：1910年的一天，年轻的德国气象学家魏格纳躺在病床上，目光转向墙上的一幅世界地图，无意中发现，非洲西海岸线同南美东海岸线如此吻合，以致像一张撕碎了的纸，可以把它们重新拼合起来，魏格纳脑海里闪现出一个念头：两块大陆原是一整块，只是到后来才破裂，漂移开来，形成现在这个样子。经过进一步的研究，魏格纳提出了一个全新的假说--大陆漂移说。以下各项都从不同角度进一步支持了"大陆漂移说"，除了（）。A、大西洋两岸以及印度洋两岸相对地层层序（地层构造）相同B、大西洋两岸的古生物种（植物化石和动物化石）几乎完全相同C、留在...
问题：教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重...
问题：《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是...
问题：下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是（）。A、《九章算术》B、《周髀算经》C、《缀术》D、《齐民要术》...
问题：（有人也许认为，"写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。"）义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对画横线文字理解最准确的一项是（）。A、批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识B、肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张C、批评了以不妨害表达义理为借口，而忽视材料真实性的错误认识D、肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实...
问题：赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是...
