从人的出生到死亡整个一生中都应进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当()。
第1题:
从形式看,教育经过了从非形式化到形式化再到()的过程。
第2题:
从形式上看,教育经过了从非形式教育到()教育,再到()的教育的过程。
第3题:
一般而言,家庭教育的主要对象是指从出生到()的孩子。
第4题:
学前教育是指从()到6岁前儿童的教育。
第5题:
学前教育学研究的年龄对象是从()、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。
第6题:
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是()。
第7题:
从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当()。
第8题:
终身教育是指()。
第9题:
教育是人一生中必须的
教育资本是人力资本的主要成份
教育投资即未来投资
教育投资是以子女成才为目的的
第10题:
第11题:
学前
6岁
死亡
18岁
第12题:
第13题:
从形式上看,教育经过了从非形式化教育,到形式化教育,再到()教育的演变历程。
第14题:
个人教育理财之所以是一项生产性投资,其原因是()
第15题:
从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。
第16题:
从形式上看,教育经过了从()到()到()的过程。
第17题:
个人健康档案是指从一个人()的整个过程。
第18题:
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是()
第19题:
个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为( )。
第20题:
17世纪著名教育家()把人从出生到成年接受的教育过程分为四个时期:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
教育内容
教育方法
教育目的
教育组织形式