当前分类： 辩论修养
问题：纯价值观的对抗常见过网络中。...
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问题：（）也叫“对等强度”。...
问题：总结陈词包括：（）...
问题：用很好的内容回应优于客观理性地超越。...
问题：自由辩中最灵活的转变就是：（）A、价值观念的转变B、概念的明确C、价值主体的转变D、思维的转变...
问题：学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。...
问题：以下哪一项不属于辩手勇气的层次划分？（）A、追求观点的极致B、敢于面对难解的问题C、控制边界D、善于跑题...
问题：“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。...
问题：辩论思维层次中，“把握”之上是（）A、超越B、控制C、创造D、引领...
问题：“客观理性地超越”，反驳时可用的局限不包括：（）A、时代局限B、领域局限C、地域局限D、人物局限...
问题：尝试要表达价值时一定要有：（）...
问题：对势的把握要求我们必须引领整个论辩的话题向我方有利的价值主体、立足点转化。...
问题：辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。...
问题：战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。A、攻方战场B、守方战场C、平衡战场D、攻守战场...
问题：在用势的观点重新审视时，对辩题的理解有全新的认识。...
问题：可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场（）A、消除边界和保持完整B、控制边界和保持完整C、控制边界和寻找差异D、消除边界和追求极致...
问题：辩论很大程度上培养的是一种什么精神：（）A、耐心B、参与精神C、聚精会神的专注力D、毅力...
问题：对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。...
问题：类比很大的缺陷是不等于本身。...
问题：要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。...
