“概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物”指的是：（）A、涵义B、定义C、内隐D、外延

题目

“概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物”指的是：（）

  • A、涵义
  • B、定义
  • C、内隐
  • D、外延
相似考题

1.关于概念，正确的说法包括( )。 (A)是人脑对客观事物本质特性的反映(B)是一种符号系统(C)是思维活动的结果(D)具有内涵和外延

2.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就（）了。 A.大 B.多 C.小 D.增加

3.简述概念外延间的五种关系。

4.概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性)，它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少;一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小;一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系?( ) A. 司法机关，最高审判机关，最高人民法院 B. 水杯，热水杯，大号热水杯 C. 中国，新疆，乌鲁木齐 D. 中国人，文学家，鲁迅

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  • 第1题：

    自动锁屏时间，有多少种时间可以选择（）

    • A、5种
    • B、6种
    • C、7种
    • D、8种

    正确答案:C

  • 第2题：

    下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（）

    • A、划分
    • B、定义
    • C、分类
    • D、限制

    正确答案:D

  • 第3题：

    外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。

    • A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
    • B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系
    • C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化
    • D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

    正确答案:B

  • 第5题：

    Authorware中能够提供多少种不同类型的动画（）

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:C

  • 第6题：

    数学概念的表示法中运用最多的一种是（）。

    • A、原始概念描述法
    • B、属差式定义
    • C、发生式定义
    • D、规定外延的方式

    正确答案:B

  • 第7题：

    概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变（）了。

    • A、大
    • B、多
    • C、小
    • D、增加

    正确答案:C

  • 第8题：

    文学概念有哪三种涵义？


    正确答案:广义文学是一切口头或书面语言行为和作品的总称，包括今天所谓文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。狭义文学是指今日通行的文学，即包括情感、虚构和想象等综合因素的语言艺术行为和作品，如诗歌、小说散文等。介乎广义文学与狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言作品，可以称为折中义文学。如历史文学、记实文学和某些风格化的政论文。

  • 第9题：

    单选题
    “概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物”指的是：（）
    A

    涵义

    B

    定义

    C

    内隐

    D

    外延


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（）
    A

    划分

    B

    定义

    C

    分类

    D

    限制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。
    A

    概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的

    B

    根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系

    C

    数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化

    D

    高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式


    正确答案： A
    解析： 根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全相容关系和不相容关系，故选B。

  • 第12题：

    判断题
    外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    黑屏手势默认有多少种，自定义又有多少种（）

    • A、3种；8种
    • B、4种；8种
    • C、3种；7种
    • D、4种；7种

    正确答案:D

  • 第14题：

    不相容选言命题是断定几种可能的事物中存在多少种情况的选言命题？（）

    • A、全部
    • B、至多2种
    • C、0种
    • D、有且只有1种

    正确答案:D

  • 第15题：

    持平概念是指：（）

    • A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
    • B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
    • C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
    • D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是思维的基本*单位，其内涵是反映在概念中的对象的特有的属性，其外延是指概念所反映的一切事物。

    • A、概念
    • B、定义
    • C、含义
    • D、概括

    正确答案:A

  • 第17题：

    数学概念学习的本质就是（）

    • A、概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。
    • B、背诵概念的文字语言就可以了。
    • C、概括出数学中一类事物对象的非本质属性。
    • D、概括出数学中一类事物外延就可以了。

    正确答案:A

  • 第18题：

    无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（）

    • A、事物之间的差异性的比较
    • B、事物同属一类
    • C、事物之间的相似性比较
    • D、事物分属不同类

    正确答案:C

  • 第19题：

    概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。

    • A、大
    • B、多
    • C、小
    • D、增加

    正确答案:C

  • 第20题：

    INCS-1中定义了多少种业务和业务属性？


    正确答案:INCS-1中定义了25种业务和38种业务属性。

  • 第21题：

    单选题
    种属关系在逻辑学中，将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系，如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师：教师
    A

    茶壶：茶杯

    B

    宋体：字体

    C

    幼儿：幼儿园

    D

    火车：司机


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    持平概念是指：（）
    A

    概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

    B

    概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

    C

    概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

    D

    概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    数学概念的表示法中运用最多的一种是（）。
    A

    原始概念描述法

    B

    属差式定义

    C

    发生式定义

    D

    规定外延的方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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