当前分类： 教育心理学
问题：单选题下面能反映个人品德的行为是（ ）。A 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B 他总是烟酒不离C 营业员不小心找错了钱，他主动退还D 他有病也不去看医生...
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问题：单选题如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（ ）。A 0～2岁B 2～7岁C 7～11岁D 11～16岁...
问题：问答题简述桑代克对美国教育心理学发展的贡献。...
问题：单选题关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（ ）。A 形成性评价和总结性评价B 常模参照评价和标准参照评价C 配置性评价和诊断性评价D 正式评价和非正式评价...
问题：最近发展区...
问题：单选题（ ）提出了最近发展区的思想。A 艾里克森B 皮亚杰C 桑代克D 维果斯基...
问题：单选题贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验，以证明其（ ）。A 共同要素说B 概括原理说C 关系理论D 形式训练说...
问题：单选题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（ ）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段...
问题：单选题关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A 低等B 一般C 中等D 高等...
问题：单选题按照皮亚杰的认知发展理论，主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程被称作（ ）。A 平衡B 顺应C 同化D 适应...
问题：单选题从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）。A 注意过程B 保持过程C 再现过程D 动机过程...
问题：单选题按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A 记忆能力B 语言能力C 思维能力D 行走能力...
问题：单选题现代著名认知心理学家安德森认为人的较复杂的整块知识是用图式来表征的。下列哪项不属于图式的含义？（ ）A 图式具有概括性，个体的图式是发展的B 图式中含有同类事物的本质特征，也含有非本质特征C 图式相当于脚本，表征的事件有一定的时间顺序D 图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的...
问题：问答题简述维果斯基的“最近发展区”理论的教育意义。...
问题：问答题简述概念的分类。...
问题：单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A 联合群体B 正式群体C 松散群体D 非正式群体...
问题：单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。A 教材B 情境C 生存D 学生...
问题：问答题具体运算阶段...
