当前分类: 综合素质能力的培养与提升
问题:()是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合,它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。A、法律B、法规C、体制D、制度...
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问题:()说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最容易任情恣意,产生不合道的行为,因此,独处之时特别要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事。A、慎独B、自省C、自律D、主敬...
问题:()不仅是一种美德,也是一种生活态度,一种处世哲学,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。A、感激B、感谢C、感知D、感恩...
问题:政治素质要求我们要(),坚持走群众路线,尊重和重视群众的意见。A、有实事求是的工作态度B、有民主团结的工作作风C、有积极进取的精神状态D、有坚定不移的政治信念...
问题:压力管理,可以从两方面着手:()A、针对压力源造成的问题B、针对压力源造成的问题本身去处理C、处理压力所造成的反应D、压力所造成的反应...
问题:()就是指对国际形势的发展变化和对国内政治、经济、思想、文化等各个领域的重大问题,从政治上进行思考、正确分析、判断、决策的能力。A、政治鉴别能力B、政治敏锐力C、政治立场D、政治境界...
问题:领导控制力包括()等,但有不限于这些能力。A、社会交际能力B、驾驭能力C、一定的社会控制能力D、战略控制能力...
问题:()是意志的重要来源之一,也是取得一切形式的成功所必不可缺的心理要素之一。A、努力精神B、独立精神C、进取精神D、乐观精神...
问题:道德的社会作用的主要表现为()等方面。A、对社会经济的调节作用B、对人们行为的教育作用C、对经济基础的巩固作用D、对社会现实的认识作用...
问题:()的主要任务是收集各种有关材料;()的主要任务是整理调查资料,并对其进行统计分析和理论研究。A、研究阶段;分析阶段B、实施阶段;总结阶段C、准备阶段;分析阶段D、实施阶段;分析阶段...
问题:这个调节过程主要有()反应调整五个阶段。A、情境选择B、情境修正C、注意分配D、认知改变...
问题:(),“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切:心理学研究的对象主要是个体的学习规律,而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。A、学习能力B、学习理论C、追本溯源D、终身教育...
问题:经济制度的核心内容是(),它决定国家的政权性质,是国家政治、经济文化和社会发展的物质基础。A、公有制为主体B、社会主义公有制C、市场经济D、生产资料的所有制形式...
问题:()是指专业技术人员发现问题、分析问题、解决问题、胜任本职工作的本领和能力。A、政治素质B、专业素质C、综合素质D、基础素质...
问题:所谓()是指社会职业生活领域中,能够用一定的善恶标准进行评价的职业行为。A、职业道德行为B、职业道德标准C、职业道德意识D、职业道德规则...
问题:()是人立身处世的基石,人无信不立。无论和谁交往都要诚实守信,坦诚相待,绝不能尔虞我诈,背信弃义。A、坦诚B、诚信C、诚实D、老实...
问题:()是专业人员提高知识素质的最基本途径。A、学习B、实践C、借用D、格致...
问题:()是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态,可分为()两个层次。A、职业道德意识;职业道德心理和职业道德思想B、职业道德标准;职业道德心理和职业道德思想C、职业道德规则;职业道德心理和职业道德思想D、职业道德意识;职业道德意志和职业道德信念...