当前分类： 体育教育学(方法论)
问题：制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。...
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问题：简述体育教育与群众体育的关系。...
问题：课外体育活动分为（）、（）与（）。...
问题：学校体育的主要功能包括（）、（）、（）。...
问题：确定体育教育目的的依据是什么？...
问题：学校体育是以（）为基本组织形式，还包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面。...
问题：如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？...
问题：在一定的时间和范围内，体育教育工作所期望达到的要求、结果和标准，我们称之为（）A、体育教育特征B、体育教育目标C、体育教育过程D、体育教育方法...
问题：体育课程内容是体育课程（）与（）的中介。...
问题：学生是（）与（）的辩证统一体。...
问题：一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织...
问题：幼儿体育教育的特点是（）A、选择性B、随意性C、综合性D、特殊性...
问题：针对幼儿自身发育的特点，可以看出幼儿体育教育有两个很显著的特点：（）、（）...
问题：课外体育活动管理包括（）、（）、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。...
问题：十一届三中全会以后，在党的政策指引下，身体教育理论界的学术思想异常活跃，身体教育理论的研究有了重大的突破，广义体育应运而兴，即体育是一个广义的概念，它包括（）、（）、（）三个方面。...
问题：体育教育与群众体育有何关系？...
问题：体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）...
问题：联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在（）、（）、（）、（）各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人”。...
问题：体育教育的一般功能包括（）A、促进个体化B、美育功能C、人文精神教育D、学生完美个性发展...
