体育课程实施的过程分别是哪些?
第1题:
精英教育具有狭隘的体育课程观念,认为课程即体育科目,特别是体育考试科目。
第2题:
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。
第3题:
在体育课程实施的三个阶段中,()是控制体育课程改革过程的重要阶段。
第4题:
在实施体育课程的过程中,所谓从上至下的策略即是以()和()为中心的逐渐推进实施的策略。
第5题:
体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
第6题:
从体育课程实施内部看,包括体育课程()、()和()三个环节。
第7题:
体育课程资源的(),实质上就是探寻一切有可能进人体育课程,能够与体育教学活动联系起来的过程。
第8题:
对
错
第9题:
开发
利用
设计
实施
第10题:
第11题:
起始阶段
实施阶段
维持阶段
评价阶段
第12题:
第13题:
在实施学校体育的过程中,主要有哪些基本组织形式?()
第14题:
在体育课程实施过程中,()和()是最重要的角色。
第15题:
将课程的实施过程看作是课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程,这是()。
第16题:
体育课程的编制不包括下列哪一项?()
第17题:
体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素,平衡体育课程()与()的系列关系,创造体育课程教学新文化的过程。
第18题:
()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
第19题:
体育课程设计阶段
体育课程创新阶段
体育课程实施阶段
体育课程评价阶段
第20题:
体育课程
体育专题讲座
课外体育活动
课余体育训练
第21题:
第22题:
第23题: