当前分类： 安全行为学
问题：安全与危险的相互关系（）A、安全与危险是一对此消彼长的矛盾双方B、两者存在的关系可表示为：安全性=1-危险性C、事故是隐患发展的结果，隐患是事故发生的必要条件D、危险不仅包含了作为潜在事故根源的各种危机及其作为潜在事故条件的各种隐患，同时还包含了某些瞬间突变发生的外在表现出来的事故结果...
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问题：对待劳动和安全的态度，不同的人可以表现出不同的个性心理特征。...
问题：下列不属于投射性测验法的有（）A、句子完成测验B、绘画测验C、瑞文推理测验D、主体统觉测验（TAT）...
问题：下列（）不属于疲劳的客观测量法A、观察产品的质量和数量B、肌电测量C、脑电信号分析D、9级量表法E、心率值测定法...
问题：下列关于安全说法错误的是（）A、目前归纳起来分为绝对安全和相对安全两种B、人类有了生产活动，也就有了安全问题C、生产过程中存在着绝对的安全D、不同时代、不同领域衡量安全的标准是不同的...
问题：有意注意需要一定的主观努力才能保持，依赖于员工的自身的意志和安全态度。...
问题：态度的功能包括（）A、态度具有调整的功能B、态度具有自我保护的功能C、态度具有价值表现的功能D、态度还具有认识或理解的功能...
问题：马斯洛认为在一切需要之中，安全的需要是最优先的。...
问题：安全管理的目的是（）A、逃避伤害B、确保安全C、杜绝事故D、使生产活动平稳顺利开展下去...
问题：造成个体行为差异的原因有（）A、遗传因素B、环境因素C、心理因素D、生理因素...
问题：在人工作位置的左侧保留一点安全地带，是比较合适的。...
问题：注意的分配是有条件的。...
问题：应用“期望理论”指导安全工作应考虑（）A、重视目标吸引力B、重视效价与需要的联系C、重视员工的期望值D、重视提高员工的绩效...
问题：安全行为本身的特点有（）A、目的性B、差异性C、可塑性D、计划性...
问题：依靠生物节律理论，完全避免事故是可能的。...
问题：能力作为一种心理特征，主要是在后天的学习和实践活动中通过个人努力发展起来的。...
问题：事故的本质属性包括（）A、事故是违背人们意愿的一种现象B、事故发生的原因有的已经认识，有的尚未认识C、有的事故可以预防，有的还无能为力D、事故的原因可以分为可控的和不可控的两种E、事故是不确定的事件，其发生的形式既受必然性的支配，也受偶然性的影响...
问题：关于能力与安全管理说法错误的是（）A、在选择或考核员工时，不应把文化知识和技能作为唯一的指标B、通过对事故的分析所掌握和了解的员工所具备的能力不能作为选择员工的依据C、安排的工作必须与人的能力相适应D、要通过培训不断提高员工的能力...
