当前分类： 《大学》精读
问题：“感格”是一种认识思维的捷径，是认识社会的捷径。...
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问题：“格物致知”的抉择标准是（）A、政治B、社会C、语境D、语言...
问题：道统的特点是后世追溯。...
问题：朱熹讲“格物”的特点包括（）A、对于一个物要穷尽它的理B、强调认识的彻底性C、穷理在彻底的基础上还要融会贯通D、穷理的过程要注重积累...
问题：从《中庸》开始，儒家思想实现了从我心本善到人心本善的本质性跨越。...
问题：《大学》的内在结构有“三纲八目”，其中八目不包括（）A、亲民B、诚意C、正心D、格物...
问题：明德和人性的关系被明确提出是在（）A、《论语》B、《大学》C、《礼记》D、《中庸》...
问题：“物自体”是德国哲学家康德提出的一个概念。...
问题：今本《大学》的致命破绽是什么（）A、是对历史文献不严谨的态度B、是对传统的否定C、与王阳明对新民的批评相悖D、以上都是...
问题：对《大学》的评价不准确的是（）A、是人类历史上的重要进步B、是平民对贵族的胜利C、是平等精神作为人类的本质价值在历史上的具体体现D、是平民阶级已经征服贵族阶级的标志...
问题：“在止于至善”一句中关于“止”的解释不正确的是（）A、有“朝向”之意B、“趾”的本字C、本义是“脚”D、是“终止”的意思...
问题：“修身齐家治国平天下”是一种本末的次第。...
问题：辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。...
问题：道问学一派强调格物得理是一个不断积累的过程。...
问题：我们该怎么认识取象的思维（）A、语言文字得以创造的根本思维B、认知物的一个基础的行为C、从具体到概括的过程D、从殊象到共象的过程...
问题：明德在阶级世界中现实与想象的政治载体是（）A、文人B、圣王C、平民D、先哲...
问题：传统上认为《大学》的成书年代在（）A、战国初期B、战国末期C、春秋初期D、春秋末期...
问题：郑玄对“一人贪戾”的“戾”的解释为（），形容在欲望的追寻中出现的人与人的矛盾状态。A、戾气B、乖戾C、利益D、锋利...
问题：“在明明德”中第二个明是“照明”的意思。...
问题：在传统贵族的礼制社会中，小人效法君子来源于贵族政治的（）A、传统B、礼仪C、威严D、理性...
