当前分类： 03005护理教育导论
问题：教育目标的特点包括（）。A、相关性B、明确性C、可测量性D、科学性E、可行性...
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问题：操作熟练的特征有（）。A、能精确地执行操作技能B、动作敏捷，充满自信C、动作经济D、精确计时，顺序正确E、每次操作不一定获得一致的结果...
问题：罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是（）、接受和信任以及（）。...
问题：认知...
问题：以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。...
问题：教育学...
问题：护理教育...
问题：成人教育模式的特点有（）。A、学生对自己的学习全面负责B、学生经历对学习有很大的作用C、学生知道做某事的需要D、课程设置以内容为中心E、学习动力来源于外部的压力...
问题：关于教育学的叙述，错误的是（）。A、教育学与人类社会同时产生B、教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期C、17世纪教育学已初步成为一门独立的学科D、19世纪教育学成为一门较为系统的学科...
问题：原始状态的教育（）。A、已从生产劳动中分化出来B、没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来C、已有专职从事教育的人员D、没有阶级性E、用口头的形式传授技能和经验...
问题：影响学习过程的因素有（）。A、榜样的特征B、观察者的学习态度C、榜样与观察者的关系D、观察者过去的经验E、榜样的地位、威望和权利...
问题：下列选项中属于学科课程的缺点的是（）。A、分科复杂B、不强调知识体系C、分科过细D、重视学科间的联系...
问题：简述护理教育学的教学内容。...
问题：布鲁纳认为（）。A、人的学习是被动的接受B、学习只是一连串刺激-反应的关联C、学习是对环境的主动适应过程D、认知过程与个人已有的旧知识结构无关...
问题：教育目标分为3个主要领域，即认知领域、（）和（）。...
问题：斯金纳将强化程序分为持续性和（）两种类型。...
问题：核心课程的中心是（）。A、社会的需要B、国家的需要C、学科的需要D、学习者的需要...
问题：下列选项中哪个不是常见的课程模式（）。A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、文化评论模式...
问题：简述强化程序的分类。...
