当前分类： 03005护理教育导论
问题：布鲁纳认为学习是（）的过程。...
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问题：教育学...
问题：简述护理教育学的教学内容。...
问题：桑代克提出的3条基本学习规律是（）、（）、效果律。...
问题：认知...
问题：核心课程的中心是（）。A、社会的需要B、国家的需要C、学科的需要D、学习者的需要...
问题：护理教育...
问题：试述课程在学校教育中的意义。...
问题：内容设计...
问题：简述教育的基本要素及其关系。...
问题：教育目标的特点包括（）。A、相关性B、明确性C、可测量性D、科学性E、可行性...
问题：斯金纳将强化程序分为持续性和（）两种类型。...
问题：布鲁纳认为（）。A、人的学习是被动的接受B、学习只是一连串刺激-反应的关联C、学习是对环境的主动适应过程D、认知过程与个人已有的旧知识结构无关...
问题：影响学习过程的因素有（）。A、榜样的特征B、观察者的学习态度C、榜样与观察者的关系D、观察者过去的经验E、榜样的地位、威望和权利...
问题：能增强刺激与反应联结的措施有（）。A、增加练习次数B、缩短两次练习的间隔时间C、延长两次练习的间隔时间D、减少练习次数E、当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应...
问题：简述现代教育的基本特征。...
问题：效果律...
问题：叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。...
问题：下列选项中哪个不是常见的课程模式（）。A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、文化评论模式...
