当前分类： 00408小学科学教育
问题：人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、（）、（）、（）、（）五种营养成分。...
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问题：马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？...
问题：我们在教学《地震》一课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。那么地震发生时，应该如何进行个人防护？...
问题：如何准确描述一个物体的运动？...
问题：雷电是怎样形成的？...
问题：地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月球的东升西落运动有关吗？若有关，是什么关系？...
问题：分别写出人体的感觉器官及其作用。...
问题：某观测者注意到，这天太阳升起的方位在东北方，且与前几天相比，方位更偏北。请判断这天的大致公历日期，并描述这天太阳在天空中运动的模式。...
问题：关于电磁铁的磁性，下列说法正确的是（）。A、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关B、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关C、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性...
问题：停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。...
问题：在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？为什么学生需要规范的实验程序？...
问题：植物的叶一般可以分为（）、（）、（）三部分。...
问题：材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学...
问题：被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是（）。...
问题：如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火，你会感受到手一下子热起来了。火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。（）A、传导B、对流C、辐射...
问题：小学科学课程的基本理念是什么？...
问题：以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A、科学学习要以探究为核心B、科学课程应具有开放性C、科学教育应开发课程资源D、学生是科学学习的主体...
问题：在教学中如何引导学生？...
