科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
第1题:
A情境式学习
B探究式学习
C个别化学习
D接受式学习
第2题:
A.满足学前儿童学习科学的需要
B.促进学前儿童科学素养的养成
C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要
D.培养未来科学家的需要
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()
A科学学习要以探究为核心
B科学课程应具有开放性
C科学教育应开发课程资源
D学生是科学学习的主体
第7题:
科学课程的基本理念包括()。
第8题:
在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
第9题:
科学的学习观念
不断向实践学习的观念
创造性学习的观念
全面学习的观念
第10题:
科学学习要以探究为核心。
科学课程应具有开放性。
科学教育应开发课程资源
学生是科学学习的主体。
第11题:
科学课程面向全体学生
学生是科学学习的主体
科学学习要以探究为核心
科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
探究
略
第18题:
科学家进行研究既是意义学习,也是发现学习。
第19题:
科学课程的基本理念之一()体现了义务教育的公平性原则。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神
让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
第24题:
科学课程要面向全体学生
学生是科学学习的主体
科学学习要以探究为核心
科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
科学课程应具有开放性
科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展