当前分类： 00389学前教育科学研究
问题：比较内容分析法与文献法的异同点。...
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问题：教育经验总结应收集哪些资料？...
问题：现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好（）A、我总自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D、我从不怀疑自己的判断不正确...
问题：学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。A、20世纪初—20世纪50年代B、20世纪30年代C、20世纪初D、20世纪50年代...
问题：研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）A、个案研究B、实验室研究C、横向研究D、纵向研究...
问题：选择观察方法时应系统地考虑（）因素。A、观察的目的B、研究对象活动的特点C、被观察者的条件D、观察者具备的观察条件...
问题：科研活动的主题是（）。A、科研课题B、问题C、研究目的D、研究内容...
问题：事实性问题一般涉及三种事实：（）、（）和（）。...
问题：基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。A、定性研究B、定量研究C、基本理论研究D、应用研究...
问题：单组前后测设计的方法是什么？...
问题：学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是（）。A、测验B、调查C、观察D、访谈...
问题：直接观察有什么优点？...
问题：将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病”的人；试判断采用哪种操作定义方法。（）A、方法与程序描述法B、动态描述法C、静态描述法D、不属于上述三种方法的任一种...
问题：教育科研论文的学术性具体体现在两个方面：一是（），二是（）。...
问题：如何选取调查对象？...
问题：结合实际谈谈学前教育科学研究的现实意义。...
问题：直接访谈的特点是什么？...
问题：设计一份问卷应该考虑哪些问题？...
