当前分类： 专技天下创新与实践知识竞赛
问题：创新作为推进人类社会进步的不竭动力，具体表现在（）等方面。A、社会体制的创新是推动社会转型的根本推力B、生产力的创新是社会发展的最终动因C、社会主体思想观念的创新是推动社会发展的先导D、以上都不是...
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问题：头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或（）。A、激发创新设想B、集合新奇点子C、总结传统经验D、总结创新经验...
问题：人是创新的原动力和主体，（）比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。A、人才开发B、用人管理C、人事制度D、用人制度...
问题：想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行（）的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。A、改造B、重组C、加工D、以上都不是...
问题：管理创新的具体内容可以包括有（）等方面，这几方面相互联系、相互作用。A、管理思想理论上的创新B、管理制度上的创新C、管理具体技术方法上的创新D、以上都不是...
问题：心理逆反法，主要是指运用人们的（），引发目标窥探的欲望的方法。这种方法在广告传媒领域得到广泛的应用。A、逆反心理B、好奇心理C、求同心理D、以上都是...
问题：操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，（）的一种逆向创新方法。A、集思广益B、反其道而行之C、分散性思考D、集体思考...
问题：我们要更新教育观念，要树立和国家建设需要相适应的（）。A、教育观B、人才观C、质量观D、价值观...
问题：5W1H法从六个角度对创新对象进行提问，通过（）等步骤，以寻找改进措施。A、检查其合理性B、列出发现的难点疑问C、讨论分析D、进行改革...
问题：列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的（）等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。A、特性B、缺点C、希望点D、成对...
问题：列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。具有（）的特点。A、改进性分析、一览表式展开B、强制性分析、一览表式展开C、强制性分析、不列表式展开D、以上观点都是...
问题：学习的自觉性包括有（）等重要特征。A、能动性B、自主性C、创造性D、发展性...
问题：对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括（）等形式。A、再造型想象B、创造型想象C、幻想型想象D、虚拟性想象...
问题：创新能力最基本的构成要素是（）。A、科技素质B、创新思维C、创新激情D、创新能力...
问题：创造发明通常分为（）。前者是指采用全新的技术原理而实现的发明创造；而后者则是指通过采用已有的技术并对这些技术重新加以组合而形成的发明创造。A、模仿型改造B、组合型发明C、突破型发明D、以上都是...
问题：逆向反转类创新法是指用（）的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。A、正向思考B、反向思考C、双向思考D、逆向思考...
问题：条件逆向法，就是通过对（）进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。A、事物依存的条件B、事物进展的原因C、事物发展的过程D、以上都是...
问题：缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是（），从而找到解决方法。A、将优点发扬光大B、将优点替代缺点C、将缺点化弊为利D、以上都是...
问题：检验表法的关键在于检验表，表上主要包含（）以及能否缩小、替代、调整、颠倒、组合等多项内容。A、能否他用B、能否借用C、能否改变D、能否扩大...
