当前分类: 心理咨询师(三级)
问题:WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时,限时()秒。...
查看答案
问题:韦氏成人智力量表的言语部分共计包括()个分测验。A、4B、5C、6D、7...
问题:情绪反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()。...
问题:感觉后像的特点包括()。A、可分为正后像和负后像B、彩色的负后像是刺激色的补色C、感觉后像的感受性更高了D、正后像和负后像是可以相互转换的...
问题:最难以适应的感觉是()。...
问题:()中首先使用了智力年龄的概念。...
问题:合理情绪疗法中的自助表(RET)技术不包括()。A、先让求助者写出事件A和结果CB、从表中列出的十几种常见的不合理的信念中找出符合自己情况的BC、要求求助者对B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理的信念D、最后求助者要进行全身松弛训练...
问题:某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102,操作智商为110...
问题:样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力,故测量学上称这些特征为()。A、测验变量B、主观影响变量C、客观影响变量D、干涉变量...
问题:安全型依恋的孩子在成人后,可能的表现包括()。...
问题:英国心理学家斯皮尔曼认为,人的智力活动中存在()。...
问题:关于延缓偿付期,下列说法中不正确的是()。...
问题:SAS可用于()。...
问题:属于WAIS—RC言语测验的分测验包括()。...
问题:一般资料:求助者,男性,15岁,高中一年级学生。 案例介绍:求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧,成绩不理想。一个多月前,求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张,努力集中精力学习,可越是这样就越难以集中注意力,还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降,将来考不上大学、找不到好工作,担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安,烦躁。只有在不想学习问题的时候,心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况...
问题:吴某,男,25岁,大学文化,公司职员。自行步入咨询室,步态平稳,...
问题:一般资料:求助者,女性,29岁,工人。 案例介绍:求助者结婚两年,因工作关系一直两地分居。最近经常因小事与丈夫发生争执,目前处于“冷战”状态。求助者感觉非常苦恼,主动前来求助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者:我们俩总是吵架,我都快烦死了,现在失眠、健忘,还经常忍不住要发脾气,注意力不能集中,很影响工作,您说我该怎么办?心理咨询师:你能说说吵架的具体原因吗? 求助者:我们两地分居,见面机会少。我一直建议他使用微信、QQ什么的,好方便我们视频联系。可是他嫌浪费时间、精力,就是不用。所以...
问题:一般资料:求助者,女性,42岁,中学教师。 案例介绍:...
问题:一般来说,大多数()是不受时间限制的。...
问题:在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。A、年龄B、受教育程度C、社会经济水平D、阅读水平...