当前分类： 心理咨询师(三级)
问题：一般资料：求助者，女性，29岁，工人。 案例介绍：求助者结婚两年，因工作关系一直两地分居。最近经常因小事与丈夫发生争执，目前处于“冷战”状态。求助者感觉非常苦恼，主动前来求助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我们俩总是吵架，我都快烦死了，现在失眠、健忘，还经常忍不住要发脾气，注意力不能集中，很影响工作，您说我该怎么办？心理咨询师：你能说说吵架的具体原因吗？ 求助者：我们两地分居，见面机会少。我一直建议他使用微信、QQ什么的，好方便我们视频联系。可是他嫌浪费时间、精力，就是不用。所以...
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问题：人的心理能反映事物的本质和事物之间内在的联系，所以只有人的心理才能叫（）。A、心理B、思维C、意识D、精神...
问题：属于WAIS—RC言语测验的分测验包括（）。...
问题：【案例一】： 一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。 案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头，鸡骨头和猪排骨等，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要数数，有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映她说话不...
问题：精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是（）。A、合理使用不同形式的"心理防御机制"B、力比多的驱动C、顺利地渡过"性心理"发展的每个阶段D、潜意识的结构...
问题：一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况...
问题："失魂落魄"的状态，意味着个体处在灾难综合征的（）。...
问题：（）中首先使用了智力年龄的概念。...
问题：参与言语活动的皮质部位包括（）。A、言语运动中枢B、言语听觉中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢...
问题：商定咨询目标的前期工作有哪些？...
问题：最难以适应的感觉是（）。...
问题：韦氏成人智力量表的言语部分共计包括（）个分测验。A、4B、5C、6D、7...
问题：人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（）。...
问题：在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。A、年龄B、受教育程度C、社会经济水平D、阅读水平...
问题：一般来说，大多数（）是不受时间限制的。...
问题：男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，...
问题：某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102，操作智商为110...
问题：婴儿发音的三个阶段包括（）。A、简单发音阶段B、多音节发音阶段C、学话萌芽阶段D、声母发音阶段...
问题：我们往往用"祸不单行"来形容（）。...
问题：样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。A、测验变量B、主观影响变量C、客观影响变量D、干涉变量...
