当前分类： 中学教师资格证教育知识与能力(统考)
问题：如何培养创造性思维？...
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问题：简述建构主义的学习观。...
问题：学生的思想品德是在（ ）中形成和表现出来的。...
问题：人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。...
问题：少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力结构差异...
问题：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要...
问题：校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属...
问题：加涅认为："认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与...
问题：调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、...
问题：学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。A、练习法B、谈话法C、演示法D、课堂讨论法...
问题：研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解，掌握大量的第一手材料，...
问题：教育研究活动的最后一个环节是（）。A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括...
问题：中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧...
问题：（）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。A、假设B、守恒C、可逆D、补偿...
问题：教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得...
问题：经济学家能够通过物价、失业率等来判断社会的经济状况，这体现了思维...
问题：下列不属于综合课程的形式的是（ ）...
问题：初中生思维发展的特点表现为（）。...
问题：政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。...
问题：在教育目的问题上，"君子欲化民成俗，其必由学乎""古之王者，建国君民，教学为先"，这句话体现的是（）思想。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论...
