当前分类： 学前儿童家庭教育
问题：学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法...
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问题：对家庭功能有决定性影响的因素是（）...
问题：参照群体论...
问题：家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家...
问题：完美型家长、仆人型家长、圣人型家长、补偿型家长等类型的家长在（）方面对孩子的影响最大A、性格特征B、劳动品质C、行为方式D、智力...
问题：大自然、大社会都是活教材。...
问题：学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。...
问题：2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）...
问题：在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨...
问题：美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代...
问题：学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。...
问题：学前儿童进行创造性学习的基础是（）。A、自主性与兴趣B、自主性与好奇心C、兴趣和好奇心D、好奇心与独立性...
问题：家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A、科学性B、理智性C、一致性D、渐进性...
问题：现状研究属于一种（）...
问题：鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主...
问题：学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计B、将社区资源引入幼儿园教育活动C、和社区成员的互动D、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源...
问题：学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法...
问题：学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？...
问题：学前儿童家庭教育以（）教育为主。...
