家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。A、科学性B、理智性C、指导性D、渐进性

题目

家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。

  • A、科学性
  • B、理智性
  • C、指导性
  • D、渐进性
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1.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

2.学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。()此题为判断题(对，错)。

3.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

4.学前儿童家庭教育是指在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学前儿童家庭教育的过程是指()

    A.家长对子女的教育过程

    B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

    C.家长与子女双向互动的过程

    D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程


    参考答案：C

  • 第2题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（）

    • A、教育观念
    • B、教育方法
    • C、教养方式
    • D、教育能力

    正确答案:A

  • 第3题：

    直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）

    • A、学前儿童
    • B、学前儿童家长
    • C、指导者
    • D、组织管理者

    正确答案:C

  • 第4题：

    家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。

    • A、科学性
    • B、理智性
    • C、一致性
    • D、渐进性

    正确答案:B

  • 第5题：

    支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）

    • A、教育观
    • B、人才观
    • C、儿童观
    • D、价值观

    正确答案:A

  • 第6题：

    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。

    • A、学前儿童的家长
    • B、学前儿童
    • C、学前儿童的教师
    • D、学前儿童集体

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。
    A

    科学性

    B

    理智性

    C

    指导性

    D

    渐进性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）
    A

    家长对子女的教育过程

    B

    家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

    C

    家长与子女双向互动的过程

    D

    家长与社区教育机构教育学前儿童的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
    A

    学前儿童的家长

    B

    学前儿童

    C

    学前儿童的教师

    D

    学前儿童集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）
    A

    学前儿童

    B

    学前儿童家长

    C

    指导者

    D

    组织管理者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的（）
    A

    教育观念

    B

    教育方法

    C

    教养方式

    D

    教育能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    当蹒跚学步的孩子跌倒时，澳大利亚的家长往往是视而不见，而我们国家的家长总是左哄右哄，这体现了学前儿童家庭教育的亲情性特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()

    A.教育观念

    B.教育方法

    C.教育方式

    D.教育能力


    参考答案：A

  • 第14题：

    当蹒跚学步的孩子跌倒时，澳大利亚的家长往往是视而不见，而我们国家的家长总是左哄右哄，这体现了学前儿童家庭教育的亲情性特点。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    学前儿童家庭教育的过程是指（）

    • A、家长对子女的教育过程
    • B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
    • C、家长与子女双向互动的过程
    • D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

    正确答案:C

  • 第16题：

    狭义的学前儿童家庭教育的过程是指（）

    • A、家长对子女的教育过程
    • B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
    • C、家长与子女双向互动的过程
    • D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

    正确答案:A

  • 第17题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）

    • A、学校教育机构
    • B、社会教育机构
    • C、组织管理者
    • D、大众传媒

    正确答案:C

  • 第18题：

    家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。

    • A、科学性
    • B、理智性
    • C、一致性
    • D、渐进性

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。
    A

    科学性

    B

    理智性

    C

    一致性

    D

    渐进性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
    A

    学校教育机构

    B

    社会教育机构

    C

    组织管理者

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。
    A

    科学性

    B

    理智性

    C

    一致性

    D

    渐进性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）
    A

    学前儿童的生理和心理发展过程

    B

    学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程

    C

    家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程

    D

    指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。
    A

    家庭经济水平

    B

    家长的社会地位

    C

    家长的教育程度

    D

    家长的教育观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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