当前分类： 矫正教育学
问题：哲学认为本质是与现象相对应的辩证法范畴。...
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问题：贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。A、加强理论教育B、理论教育要从实际出发C、理论教育与解决实际问题相结合D、理论教育要与社会实践相结合E、理论教育要实事求是...
问题：辅助教育的常用方法：宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、（）。...
问题：提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”主张的是（）。A、刑事古典学派B、犯罪人类学派C、社会防卫学派D、犯罪社会学派...
问题：根据矫正教育对象的不同情况和不同特点，采取相应的教育内容和方法，进行有区别、有针对性的教育的原则称为（）。A、 因人施教原则B、 以理服人原则C、 分类教育原则D、 社会教育原则...
问题：对矫正教育对象心理治疗方法主要包括（）。A、精神分析疗法B、行为疗法C、以人为中心疗法D、合理情绪疗法E、舆论疗法...
问题：《监狱法》提出三课教育是基于（）。...
问题：对于促进矫正教育场所文化环境建设有借鉴意义的理论是差异交往理论。...
问题：按照用途来说，年鉴属于（）。A、文献性工具书B、检索性工具书C、语言性工具书D、参考性工具书...
问题：对矫正教育对象而言，教育（）。A、 既是权利也是义务B、 是一种权利C、 是一种义务D、 是一种要求...
问题：日本对违法犯罪青少年进行教养的设施主要有（）。...
问题：简述开设思想道德教育课程的目的 。...
问题：少年收容教养的工作方针和原则具体体现在几点？...
问题：再社会化的基本类型包括（）。A、主动再社会化B、强制在社会化C、目标再社会化D、方式再社会化E、手段再社会化...
问题：（）的特点表现在行动和行为的多次重复，其实质意义在于重复中的养成作用。...
问题：按照用途来说，书目属于（）。A、文献性工具书B、检索性工具书C、语言性工具书D、参考性工具书...
问题：依据刑满释放人员具有的法律特征，刑满释放人员再犯罪可能成为（）。A、累犯B、偶犯C、过失犯D、顽固犯...
问题：教育机智体现的是矫正教育者工作的（）。A、创造性B、示范性C、复杂性D、法制性...
问题：兴起于北美的矫正模式始于（）。A、1764年B、1870年C、1955年D、1980年...
问题：社会结构理论的主要代表人是（）。A、涂尔干B、萨瑟兰C、库利D、米德...
