教学策略的构成要素有()。
第1题:
第2题:
第3题:
目前已经成为西方评价高级管理人员的主要技术工具的人员测评工具是()
第4题:
教学设计的基本程序包括()。
第5题:
心理护理的程序不包括()
第6题:
任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的()。
第7题:
一种综合运用多种评价技术对被评价人员进行全面了解的程序称为()。
第8题:
发展教学策略
开发和选择教学材料
设计和实施形成性评价
进行教学调整
设计与实施总结性评价
第9题:
评价中心技术
职业兴趣测试
成绩测试
人格测试
能力测试
第10题:
面试
笔试
心理测试
投射测试
评价中心技术
第11题:
行为描述面试
心理测验
模拟测试
管理评价中心
第12题:
效用是一种心理感觉
效用拥有客观标准
效用是商品或服务满足人们某种欲望的能力
效用是一种主观心理评价
效用是人们消费时感到的满足程度
第13题:
第14题:
进行心理测试时一定要注意以下方面()。
A由心理专家主持和实施
B对一些记分性的测试,记分方法要保密
C实事求是地看待测试结果和作用
D心理测试的方法可以作为甄选、录用的决定性方法
E心理测试的工具设计要符合标准化和科学化的原则
第15题:
矫正教育教学策略的构成要素有哪些?
第16题:
情景模拟是人才选拔实施过程()的特点。
第17题:
教育评价方案一般包括()
第18题:
企业人员测评最常用的方式是()
第19题:
教师的教学行为包括()环节。
第20题:
面试
笔试
兴趣测试
心理测试
主题演讲
第21题:
评价的目的和指导思想
评价的内容
对评价指标体系中方法、工具的有关说明
评价实施程序的说明及附录
第22题:
心理测试
成就测试
评价中心技术
背景审查
第23题:
能力测试
人格测试
职业兴趣测式
工作样本测试
评价中心技术