矫正教育目的的特点有（）。A、是社会意志的体现B、具有指向性C、具有理想性D、具有社会制约性和个体制约性E、滞后性

题目

矫正教育目的的特点有（）。

  • A、是社会意志的体现
  • B、具有指向性
  • C、具有理想性
  • D、具有社会制约性和个体制约性
  • E、滞后性
相似考题

1.社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。()

2.法律规范与其他社会规范重要区别之一在于A．是否具有效力的普遍性B．是否具有物质制约性C．是否具有强制性D．是否具有国家意志性

3. 社会子系统对于教育具有社会制约性，那么，教 育就要亦步亦趋地跟随于社会的发展。

4.增量预算的缺点在于（ ）。A．工作量大B．受原有项目的制约C．不利于根据情况的变化调整预算D．具有滞后性E．具有间断性

更多“矫正教育目的的特点有（）。A、是社会意志的体现B、具有指向性C、具有理想性D、具有社会制约性和个体制约性E、滞后性”相关问题

  • 第1题：

    关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。


    A.教育目的是受生产力制约的

    B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

    C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

    D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

    答案：D
    解析：
    D选项描述的不是教育目的的社会制约性。

  • 第2题：

    以下关于教育目的的说法错误的是（　　）。

    A.教育目的是教育活动的出发点和归宿
    B.教育目的具有社会性
    C.教育目的由统治阶级的意志决定
    D.教育目的具有时代性

    答案：C
    解析：
    教育目的是国家对培养什么样人才的总要求，是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求。教育目的具有历史性、时代性和社会性，在阶级社会中有鲜明的阶级性。教育目的随着时代的变迁、社会条件的变化而变化。教育目的是受社会的政治、经济、文化发展所制约的。教育目的不是完全由统治阶级的意志决定的。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第3题：

    下列说法错误的是（）

    A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    C
    略

  • 第4题：

    气质具有态度倾向性、社会制约性、稳定性及可塑性等特点，气质具有态度特征，意志特征，情绪特征，理智特征。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    以下关于教育目的的说法错误的是（）。

    • A、教育目的是教育活动的出发点和归属
    • B、教育目的具有社会性
    • C、教育目的由统治阶级的意志决定
    • D、教育目的具有时代性

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

    • A、可以超越社会历史而存在
    • B、不受生产发展制约
    • C、对政治经济有促进作用
    • D、有自身的特点和规律

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）

    • A、生产性
    • B、历史性
    • C、阶级性
    • D、社会制约性

    正确答案:D

  • 第8题：

    人类教育与动物“教育”的根本*区别：（）

    • A、人的教育是他人教育
    • B、人的教育具有社会性
    • C、人的教育具有目的性和社会性
    • D、人的教育具有目的性

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    资源的不可模仿性是竞争优势的来源，也是价值创造的核心，主要形式有（　　）。
    A

    物理上独特的资源

    B

    具有路径依赖性的资源

    C

    具有因果含糊性的资源

    D

    具有经济制约性的资源

    E

    具有社会制约性


    正确答案： B,C
    解析： 资源的不可模仿性是竞争优势的来源，也是价值创造的核心。资源的不可模仿性主要有以下四种形式：①物理上独特的资源。有些资源是物质本身的特性所决定的。②具有路径依赖性的资源。这是指那些必须经过长期的积累才能获得的资源。③具有因果含糊性的资源。企业对有些资源的形成原因并不能给出清晰的解释。④具有经济制约性的资源。这是指企业的竞争对手已经具有复制其资源的能力，但因市场空间有限不能与其竞争的情况。

  • 第10题：

    单选题
    以下关于教育目的的说法错误的是（）。
    A

    教育目的是教育活动的出发点和归属

    B

    教育目的具有社会性

    C

    教育目的由统治阶级的意志决定

    D

    教育目的具有时代性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    土地管理不具有阶级性，目的和特点不受社会制度和土地制度的制约。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    需要的特点有（）。
    A

    单一性

    B

    潜在性

    C

    可变性

    D

    指向性

    E

    社会制约性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约，但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用，这表明教育具有()。

    A.永恒性
    B.历史继承性
    C.时代性
    D.相对独立性

    答案：D
    解析：
    【知识点】教育的基本特征
    教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平：同时。教育相对独立于政治经济制度。

  • 第14题：

    教育受多种因素的影响和制约，但是教育也具有相对独立性，主要表现在( )。

    A.教育是一种相对独立的社会实践活动
    B.教育是一种具有历史继承性的社会实践活动
    C.教育有跟社会发展进程不相适应的一面
    D.教育总是具有阶级性

    答案：A,B,C
    解析：
    教育的相对独立性应该涵盖两个层面：一是相对性，二是独立性。所谓的相对性，是指教育依靠一定的条件而存在，并随着一定条件的变化而变化。所谓的独立性，是指在一定的社会领域，教育具有自己的问题领域和观念系统及由此而衍生的一系列特有的运行机制、运行规律，使其带有一定的不可代替性。具体表现：①教育是一种相对独立的社会实践活动；②教育是一种具有历史继承性的社会实践活动；③教育具有跟社会发展进程不相适应的一面。

  • 第15题：

    关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。

    • A、二者受社会经济、政治制度制约
    • B、二者不具有阶级性
    • C、受生产力发展程度的制约
    • D、受科学技术发展程度的制约

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列不属于教育目的的特点的是（）。

    • A、教育目的对教育活动具有质的规定性
    • B、教育目的具有社会性
    • C、教育目的具有预期性
    • D、教育目的具有生成性

    正确答案:D

  • 第17题：

    需要的特点有（）。

    • A、单一性
    • B、潜在性
    • C、可变性
    • D、指向性
    • E、社会制约性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    土地管理不具有阶级性，目的和特点不受社会制度和土地制度的制约。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于教育目的的特点的是（）。
    A

    教育目的对教育活动具有质的规定性

    B

    教育目的具有社会性

    C

    教育目的具有预期性

    D

    教育目的具有生成性


    正确答案： D
    解析： 教育目的带有意识性、意欲性、可能性和预期性的特点。除此之外，教育目的还有两个较为明显的特点：
    第一，教育目的对教育活动具有质的规定性；
    第二，教育目的具有社会性和时代性。

  • 第21题：

    单选题
    人类教育与动物“教育”的根本*区别：（）
    A

    人的教育是他人教育

    B

    人的教育具有社会性

    C

    人的教育具有目的性和社会性

    D

    人的教育具有目的性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列说法错误的是（）
    A

    教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B

    教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C

    教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D

    教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    气质具有态度倾向性、社会制约性、稳定性及可塑性等特点，气质具有态度特征，意志特征，情绪特征，理智特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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